已知{an}為等差數(shù)列，若a3+a4+a8=9，則S9=（　�。�
A、24B、27C、15D、54
考點(diǎn)：等差數(shù)列的性質(zhì)
專題：計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：由等差數(shù)列的性質(zhì)易得a5=3，再由求和公式和性質(zhì)可得S9=9a5，代值計(jì)算可得．
解答： 解：由a3+a4+a8=9，得a5=3，
∴a1+a9=6，
∴S9=
9
2
（a1+a9）=27，
故選B．
點(diǎn)評：本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和求和公式，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=xlnx，g（x）=x2-1．
（1）令h（x）=f（x）-g（x），求h（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若當(dāng)x≥1時(shí)，f（x）-mg（x）≤0恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，若acosA=bcosB，則△ABC的形狀一定是（　　）
A、等腰直角三角形
B、直角三角形
C、等腰三角形
D、等腰或直角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)k＞0，若關(guān)于x的不等式kx+
4
x-1
≥6在（1，+∞）上恒成立，則k的范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)（1，a）到直線x-y+1=0的距離是
3
2
2
，則實(shí)數(shù)a為（　�。�
A、-1B、5
C、-1或5D、-3或3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，準(zhǔn)線方程為x=2，則拋物線方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2+y2-2x-4y+m=0，
（1）若此方程表示圓，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）若（1）中的圓與直線x+2y-4=0相交于A、B兩點(diǎn)，且以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O，求m的值；
（3）在（2）的條件下，求以AB為直徑的圓的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)空間集合體的三視圖如圖所示（單位：m），則該幾何體的體積（單位：m3）為（　�。�
A、4
B、
7
2
C、3
D、
5
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南充市教科所派出4名調(diào)研員到3個(gè)縣，調(diào)研該縣的高三復(fù)習(xí)備考情況，要求每個(gè)縣至少一名，則不同的分配方案有
 
種．

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