已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),觀察如圖所示的程序框圖,若k=5,k=10時,分別有S=和S=,求數(shù)列{an}的通項公式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(12分)(1)已知函數(shù), 編寫程序求函數(shù)值(只寫程序)
(2)畫出程序框圖:求和:(只畫程序框圖,循環(huán)體不對不得分)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在空間直角坐標系中,已知O (0,0,0) ,A(2,-1,3),B(2,1,1).
(1)求|AB|的長度;
(2)寫出A、B兩點經(jīng)此程序框圖執(zhí)行運算后的對應點A0,B0的坐標,并求出在方向上的投影.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
用數(shù)學歸納法證明1+++…+=-(≠1,n∈N*),在驗證n=1成立時,左邊的項是( )
A.1 | B.1+ | C.1++ | D.1+++ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
“若,則是函數(shù)的極值點,因為中, 且,所以0是的極值點.”在此“三段論”中,下列說法正確的是( 。
A.推理過程錯誤 | B.大前提錯誤 | C.小前提錯誤 | D.大、小前提錯誤 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
設(shè)a,b∈R,則“a+b=1”是“4ab≤1”的( )
A.充分不必要條件 | B.必要不充分條件 |
C.充要條件 | D.既不充分也不必要條件 |
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