已知函數(shù)f(x)為二次函數(shù),且滿(mǎn)足f(1)=1,f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)為0和2,設(shè)F(x)=
f(x),x≥0
f(-x),x<0

(1)求函數(shù)f(x)和F(x)的解析式;
(2)在答卷給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)F(x)的圖象;(不需列表)
(3)根據(jù)圖象討論關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)根的個(gè)數(shù)(只需寫(xiě)出結(jié)果,不要解答過(guò)程)
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專(zhuān)題:計(jì)算題,作圖題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意,設(shè)f(x)=ax(x-2);從而寫(xiě)出f(x)=-x(x-2);F(x)=
-x(x-2),x≥0
-x(x+2),x<0
;
(2)作函數(shù)圖象,
(3)由圖象可知確定方程的根的個(gè)數(shù).
解答: 解:(1)由題意,設(shè)f(x)=ax(x-2);
則由f(1)=1得,-a=1;
解得a=-1;
故f(x)=-x(x-2);
F(x)=
-x(x-2),x≥0
-x(x+2),x<0

(2)作圖如下,

(3)由圖象可知,
當(dāng)k>1時(shí),關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)有0個(gè)根,
當(dāng)k=1時(shí),關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)有2個(gè)根,
當(dāng)0<k<1時(shí),關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)4個(gè)根,
當(dāng)k=0時(shí),關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)有3個(gè)根,
當(dāng)k<0時(shí),關(guān)于x的方程F(x)-k=0(k∈R)有2個(gè)根.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)解析式的求法及作圖能力的培養(yǎng),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求M(4,
π
3
,0)N(4,
3
,3)兩點(diǎn)中柱坐標(biāo)系中距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2014年11月11日“雙11購(gòu)物節(jié)”期間,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,得到各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.同時(shí)對(duì)這1000人是否參加“商品搶購(gòu)”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
組數(shù)分組搶購(gòu)商品的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25,30]1200.6
第二組(30,35]195p
第三組(35,40]1000.5
第四組(40,45]a0.4
第五組(45,50]300.3
第六組(50,55]150.3

(1)求統(tǒng)計(jì)表中a和p的值;
(2)從年齡落在(40,50]內(nèi)的參加“搶購(gòu)商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取6人參加滿(mǎn)意度調(diào)查,
①設(shè)從年齡落在(40,45]和(45,50]中抽取的人數(shù)分別為m、n,求m和n的值;
②在抽取的6人中,有2人感到“滿(mǎn)意”,設(shè)感到“滿(mǎn)意”的2人中年齡在(40,45]內(nèi)的人數(shù)為X,求事件“X=1”發(fā)生的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-3,4)
,則下列能使
a
e1
e2
(λ、μ∈R)
成立的一組向量
e1
,
e2
是( 。
A、
e1
=(0,0),
e2
=(-1,2)
B、
e1
=(-1,3),
e2
=(2,-6)
C、
e1
=(-1,2),
e2
=(3,-1)
D、
e1
=(-
1
2
,1),
e2
=(1,-2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如程序框圖所示,已知集合A={x|框圖中輸出的x值},B={y|框圖中輸出的y值};當(dāng)x=1時(shí),A∩B=( 。
A、∅B、{3}
C、{3,5}D、{1,3,5}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

郵局門(mén)口前有4個(gè)郵筒,現(xiàn)有3封信逐一投入郵筒,共有多少種不同的投法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

lim
x→0
1-
1-x2
ex-cosx
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知各項(xiàng)全不為零的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=
1
2
anan+1(n∈N+),其中a1=1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)試求所有的正整數(shù)m,使得
am+1am+2
am
為數(shù)列{Sn}中的項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b是常數(shù),關(guān)于x的一元二次方程x2+(a+b)x+3+
ab
2
=0有實(shí)數(shù)解記為事件A,
(1)若a∈{1,2,3,4},b∈{2,3,4,5},求P(A);
(2)若a∈R、b∈R,-6≤a+b≤6且-6≤a-b≤6,求P(A)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案