【題目】設函數(shù)(),.
(1)若曲線與在它們的交點處有相同的切線,求實數(shù),的值;
(2)當時,若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當,時,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
試題(1)從條件“曲線與在它們的交點處有相同的切線”得到以及,從而列有關、的二元方程組,從而求出與的值;(2)將代入函數(shù)的解析式,利用導數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,確定函數(shù)在區(qū)間上是單峰函數(shù)后,然后對函數(shù)的端點值與峰值進行限制,列不等式組解出的取值范圍;(3)將,代入函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,對函數(shù)的極值點是否在區(qū)間內(nèi)進行分類討論,結合函數(shù)的單調(diào)性確定函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
試題解析:(1)因為,,所以,.
因為曲線與在它們的交點處有相同切線,
所以,且,
即,且,解得,;
(2)當時,,
所以,
令,解得,,
當變化時,、的變化情況如下表:
↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為、,單調(diào)遞減區(qū)間為.
故在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.
從而函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個零點,當且僅當,
即,解得.
所以實數(shù)的取值范圍是.
(3)當,時,.
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為、,單調(diào)遞減區(qū)間為.
由于,,所以.
①當,即時,;
②當時,;
③當時,在區(qū)間上單調(diào)遞增,;
綜上可知,函數(shù)在區(qū)間上的最小值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某班學生喜好體育運動是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
喜好體育運動 | 不喜好體育運動 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 | 50 |
已知按喜好體育運動與否,采用分層抽樣法抽取容量為10的樣本,則抽到喜好體育運動的人數(shù)為6.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)能否在犯錯概率不超過0.01的前提下認為喜好體育運動與性別有關?說明理由.
附:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知以點為圓心的圓C被直線截得的弦長為.
(1)求圓C的標準方程:
(2)求過與圓C相切的直線方程:
(3)若Q是直線上的動點,QR,QS分別切圓C于R,S兩點.試問:直線RS是否恒過定點?若是,求出恒過點坐標:若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖象與軸相鄰的兩個交點的距離為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若將的圖象向左平移個長度單位得到函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點,求當取得最小值時,在上的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為檢查某工廠所生產(chǎn)的8萬臺電風扇的質(zhì)量,隨機抽取20臺,其無故障連續(xù)使用時限(單位:h)統(tǒng)計如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
3 | 0.15 | 0.0075 | |
4 | 0.20 | 0.0100 | |
6 | 0.30 | 0.0150 | |
2 | 0.10 | 0.0050 | |
1 | 0.05 | 0.0025 | |
合計 | 20 | 1 | 0.050 |
(1)作出頻率分布直方圖;
(2)估計8萬臺電風扇中無故障連續(xù)使用時限不低于280h的有多少臺;
(3)假設同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,估計這8萬臺電風扇的平均無故障連續(xù)使用時限.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級有500名學生,為了了解數(shù)學學科的學習情況,現(xiàn)隨機抽出若干名學生在一次測試中的數(shù)學成績(滿分150分),制成如下頻率分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
① | ② | |
0.050 | ||
0.200 | ||
12 | 0.300 | |
0.275 | ||
4 | ③ | |
0.050 | ||
合計 | ④ |
(1)①②③④處應分別填什么?
(2)根據(jù)頻率分布表完成頻率分布直方圖.
(3)試估計該校高三年級在這次測試中數(shù)學成績的平均分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機床同時加工直徑為10cm的零件,為了檢驗零件的質(zhì)量,從零件中各隨機抽取6件測量,測得數(shù)據(jù)如下(單位:mm):
甲:99,100,98,100,100,103;
乙:99,100,102,99,100,100.
(1)分別計算上述兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差
(2)根據(jù)(1)的計算結果,說明哪一臺機床加工的零件更符合要求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2=8內(nèi)有一點P0(-1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.
(1)當α=時,求AB的長;
(2)當弦AB被點P0平分時,寫出直線AB的方程(用直線方程的一般式表示).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從含有兩件正品a1,a2和一件次品b1的3件產(chǎn)品中每次任取1件,
每次取出后不放回,連續(xù)取兩次.
(1)求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率;
(2)如果將“每次取出后不放回”這一條件換成“每次取出后放回”,則取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率是多少?
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