1 |
1+a•2-bt |
y2-y1 |
x2-x1 |
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|
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1 |
1+4•2-0.5t |
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(x+2)-x |
2-0.5x |
(1+2•2-0.5x)(1+4•2-0.5x) |
u |
(1+2u)(1+4u) |
1 | ||
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1 |
u |
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4 |
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4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢理)(12分)
已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為
,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):.
(1)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式;
(2)若定義在區(qū)間上的平均學(xué)習(xí)效率為,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省福州市高二期末理科考試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:
(這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”).
若定義在區(qū)間上的平均學(xué)習(xí)效率為,這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從在從第個(gè)
單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高.則=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《函數(shù)的應(yīng)用》2012年單元測(cè)試卷(南寧外國(guó)語學(xué)校)(解析版) 題型:解答題
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