3．把正整數(shù)按圖所示的規(guī)律排序，則從2011到2013的箭頭方向依次為（　�。� 
A．B．C．D．

分析 根據(jù)如圖所示的排序可以知道每四個(gè)數(shù)一組循環(huán)，把2011除以4余數(shù)為3，由此可以確定2011的位置和3的位置相同，從而可得結(jié)論從而可得結(jié)論．

解答 解：由圖形的變化趨勢(shì)可知，箭頭的變化方向以4為周期，
2 011÷4=502×4+3，2 012÷4=502×4+4，2 013=502×4+5，
故2 011→2 013的箭頭方向同3→5的箭頭方向．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查合情推理，通過(guò)觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在平行四邊形ABCD中，∠A=$\frac{π}{3}$，邊AB，AD的長(zhǎng)分別為2，1，若M，N分別是邊BC，CD上的點(diǎn)，且滿足$\frac{|\overrightarrow{BM}|}{|\overrightarrow{BC}|}$=$\frac{|\overrightarrow{CN}|}{|\overrightarrow{CD}|}$，則$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{AN}$的取值范圍是（　　）
A．[1，4]B．[2，5]C．[2，4]D．[1，5]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以A（4，3，1），B（7，1，2），C（5，2，3）三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的形狀是（　�。�
A．等邊三角形B．等腰三角形C．直角三角形D．等腰直角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某環(huán)線地鐵按內(nèi)、外環(huán)線同時(shí)運(yùn)行，內(nèi)、外環(huán)線的長(zhǎng)均為30km（忽略內(nèi)、外環(huán)線長(zhǎng)度差異）．
（1）當(dāng)9列列車同時(shí)在內(nèi)環(huán)線上運(yùn)行時(shí)，要使內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10min，求內(nèi)環(huán)線列車的最小平均速度；
（2）新調(diào)整的方案要求內(nèi)環(huán)線列車平均速度為25km/h，外環(huán)線列車平均速度為30km/h．現(xiàn)內(nèi)、外環(huán)線共有18列列車全部投入運(yùn)行，問(wèn)：要使內(nèi)、外環(huán)線乘客的最長(zhǎng)候車時(shí)間之差最短，則內(nèi)、外環(huán)線應(yīng)各投入幾列列車運(yùn)行？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．十八屆五中全會(huì)公報(bào)指出：努力促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，提高生殖健康、婦幼保健、托幼等公共服務(wù)水平．為了解適齡公務(wù)員對(duì)放開(kāi)生育二胎政策的態(tài)度，某部門隨機(jī)調(diào)查了200位30到40歲的公務(wù)員，得到情況如表：
男公務(wù)員女公務(wù)員
生二胎8040
不生二胎4040
（1）是否有99%以上的把握認(rèn)為“生二胎與性別有關(guān)”，并說(shuō)明理由；
（2）把以上頻率當(dāng)概率，若從社會(huì)上隨機(jī)抽取甲、乙、丙3位30到40歲的男公務(wù)員，求這三人中至少有一人要生二胎的概率．
P（k2≥k0）0.0500.0100.001
k03.8416.63510.828
附：k2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．永泰某景區(qū)為提高經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)對(duì)某一景點(diǎn)進(jìn)行改造升級(jí)，從而擴(kuò)大內(nèi)需，提高旅游增加值，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，旅游增加值y萬(wàn)元與投入x（x≥10）萬(wàn)元之間滿足：y=f（x）=ax2+$\frac{101}{50}$x-bln$\frac{x}{10}$，a，b為常數(shù)．當(dāng)x=10萬(wàn)元時(shí)，y=19.2萬(wàn)元；當(dāng)x=30萬(wàn)元時(shí)，y=50.5萬(wàn)元．（參考數(shù)據(jù)：ln2=0.7，ln3=1.1，ln5=1.6）．
（1）求f（x）的解析式；
（2）求該景點(diǎn)改造升級(jí)后旅游利潤(rùn)T（x）的最大值．（利潤(rùn)=旅游增加值-投入）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．設(shè)向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$不共線，若$\overrightarrow{AB}$=3$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$，$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{a}$+m$\overrightarrow$，$\overrightarrow{CD}$=2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$，且A，C，D三點(diǎn)共線，則m=-3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化簡(jiǎn)：$\frac{{{a^2}+2ab+{b^2}}}{{{a^2}-{b^2}}}$-$\frac{a-b}$的結(jié)果是（　　）
A．$\frac{a}{a-b}$B．$\frac{a-b}$C．$\frac{a}{a+b}$D．$\frac{a+b}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用反證法證明“$\sqrt{3}，\sqrt{5}，\sqrt{7}$不可能成等差數(shù)列”時(shí)，第一步應(yīng)假設(shè)：$\sqrt{3}，\sqrt{5}，\sqrt{7}$成等差數(shù)列．

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