設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/af/7/vkiiq1.png" style="vertical-align:middle;" />,如果
,存在唯一的
,使
(
為常數(shù))成立。則稱(chēng)函數(shù)
在
上的“均值”為
。已知四個(gè)函數(shù):
①;②
;③
;④
上述四個(gè)函數(shù)中,滿足所在定義域上“均值”為1的函數(shù)是 .(填入所有滿足條件函數(shù)的序號(hào))
①③④
解析試題分析:根據(jù)在其定義域上均值為1的函數(shù)的定義,逐一對(duì)四個(gè)函數(shù)列出方程,解出y關(guān)于x的表達(dá)式,其中①③④在其定義域內(nèi)有解,②在其定義域內(nèi)無(wú)解,從而得出正確答案.
解:①對(duì)于函數(shù) ,定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/13/0/1wb3n3.png" style="vertical-align:middle;" /> ,設(shè)
,由
,得
,所以
,所以函數(shù)是定義域上的“均值”為1的函數(shù);
②對(duì)于函數(shù) ,定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/13/0/1wb3n3.png" style="vertical-align:middle;" /> ,設(shè)
,由
得:
,
當(dāng)時(shí) ,
,不存在實(shí)數(shù)
的值,使
,所以該函數(shù)不是定義域上均值為1的函數(shù);
③對(duì)于函數(shù) ,定義域是
,設(shè)
,得
,則
,
所以該函數(shù)是定義域上的均值為1的函數(shù);
④對(duì)于函數(shù) ,定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/13/0/1wb3n3.png" style="vertical-align:middle;" /> ,設(shè)
,由
,得
,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/30/2/1xj7v4.png" style="vertical-align:middle;" /> 所以存在實(shí)數(shù)
,使得
成立,所以函數(shù)
在其定義域上是均值為1的函數(shù).
考點(diǎn):函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè)為實(shí)常數(shù),
是定義在
上的奇函數(shù),且當(dāng)
時(shí),
.
若對(duì)一切
成立,則
的取值范圍是 .
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對(duì)于每一個(gè)實(shí)數(shù) ,
取
,
,
三個(gè)值中最小的值,則
的最大值為_(kāi)______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),且
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng),則
=________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
若函數(shù)是定義在
上的偶函數(shù),且在區(qū)間
上是單調(diào)增函數(shù).如果實(shí)數(shù)
滿足
時(shí),那么
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知函數(shù)與
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng),若
,則不等式
的解集是_________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知函數(shù)是偶函數(shù),直線
與函數(shù)
的圖像自左至右依次交于四個(gè)不同點(diǎn)
、
、
、
,若
,則實(shí)數(shù)
的值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=e|x-a|(a為常數(shù)).若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是________.
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