將正偶數(shù)按下表排成5列:
 第1列第2列第3列第4列第5列
第1行 2468
第2行16141210 
第3行 18202224
 2826 
則2006在第
 
行,第
 
列.
考點(diǎn):等差數(shù)列
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由圖表看出每一行都有4個(gè)數(shù),由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求出2006的項(xiàng)數(shù),除以4可得答案.
解答: 解:由圖表可知,每一行均有4個(gè)值,
由2006=2+2(n-1),得
n=1003.
又1003=250×4+3,
∴2006是第251行的第3個(gè)數(shù),在第4列.
故答案為:251,4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,訓(xùn)練了學(xué)生的觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷數(shù)52,2k+7(k∈N+)是否是等差數(shù)列{an}:-5,-3,-1,1,…,中的項(xiàng),若是,是第幾項(xiàng)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d的單調(diào)減區(qū)間為[-1,2],則b=
 
,c=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x2-(m+3)x+m2+3=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an+1=an+2,a1=1,則前n項(xiàng)和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)是定義在[-1,1]上的函數(shù),且在[-1,1]上單調(diào)遞減,若f(m-1)>f(2m-1),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={1,2,3,4},A⊆M,集合A中所有元素的乘積稱為集合A的“累計(jì)值”,且規(guī)定:當(dāng)集合A只有一個(gè)元素時(shí),其累計(jì)值即為該元素的數(shù)值,空集的累計(jì)值為0.若集合A的累計(jì)值為3,則這樣的集合A共有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圓錐的表面積是63π,側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角是60°,則圓錐的體積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2xcos2x
22x-1
的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案