若實數(shù)x,y滿足件 
x-y+1≥0
x+y≥0
x≤0
,則2x+y的最小值是( 。
A、-1
B、-
1
2
C、0
D、2
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結論.
解答: 試題分析:做出可行域,
解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當直線y=-2x+z經(jīng)過點A時,直線的截距最小,
此時z最小,
x-y+1=0
x+y=0
,解得
x=-
1
2
y=
1
2
,
即A(-
1
2
,
1
2
),此時z=-
1
2
×2+
1
2
=-
1
2
,
故選:B
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,w>0,|φ|<π)在一個周期內(nèi)的圖象如下圖所示.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;
(3)設0<x<π,且方程f(x)=m有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知△ABC的面積為S=a2-(b-c)2,則有(  )
A、sinA-4cosA=4
B、sinA+4cosA=4
C、cosA-4sinA=4
D、cosA+4sinA=4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(理)已知x,y為正實數(shù),且x+2y=3,則
2x(y+
1
2
)
的最大值是
 

(文)已知x,y為正實數(shù),且x+2y=1,則
1
x
+
1
y
的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個等比數(shù)列前n項和為48,前2n項和為60,則前3n項和為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-x2,-1≤x≤2
x-3,2<x≤5

(1)在給定的直角坐標系內(nèi)畫出f(x)的圖象;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象寫出f(x)的單調區(qū)間;
(3)若函數(shù)g(x)=k,當函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)的圖象有兩個不同的交點時,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,2),
b
=(x,4),若
a
b
,則x的值為(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=14,3an=3an+1+2,則使anan+2<0成立的n值是( 。
A、21B、22C、23D、24

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=
3-bi
1-2i
(i是虛數(shù)單位)的實部和虛部相等,則b=
 

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