為了調查學生的視力情況,隨機抽查了一部分學生的視力,將調查結果分組,分組區(qū)間為,經過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表

分組
 
頻數(shù)
 
頻率
 

 
3
 
0.06
 

 
6
 
0.12
 

 
25
 

 

 

 

 

 
2
 
0.04
 
合計
 

 
1.00
 
(Ⅰ)求頻率分布表中未知量,,的值
(Ⅱ)從樣本中視力在的所有同學中隨機抽取兩人,求兩人視力差的絕對值低于的概率

(Ⅰ);(Ⅱ)兩人的視力差的絕對值低于的概率為.

解析試題分析:(I)根據(jù)題意,由(5.1,5.4]一組頻數(shù)為2,頻率為0.04,可得=0.04,解可得n的值,進而由x==0.5,可得x的值,由頻數(shù)之和為50,可得y的值,由頻率、頻數(shù)的關系可得z的值;
(II)設樣本視力在(3.9,4.2]的3人為a,b,c,樣本視力在(5.1,5.4]的2人為d,e;由題意列舉從5人中任取兩人的基本事件空間Ω,可得其基本事件的數(shù)目,設事件A表示“抽取的兩人的視力差的絕對值低于0.5”,由Ω可得基本事件數(shù)目,由等可能事件的概率,計算可得答案.
試題解析:(Ⅰ)由頻率分布表可知,樣本容量為n,由=0.04,得n=50     (2分)
∴x==0.5,  y=50-3-6-25-2=14,z==0.28          (4分)
(Ⅱ)記樣本中視力在(3.9,4.2]的三個人為a,b,c,在(5.1,5.4]的2人為d,e.
由題意,從5人中隨機抽取兩人,所有結果有:{a,b},{a,c},{a,d},{a,e},{b,c},
{b,d},{b,e},{c,d},{c,e},共10種.              (7分)
設事件A表示“兩人的視力差的絕對值低于0.5”,則事件A包含的可能結果有:{a,b},
{a,c},{b,c},{d,e},共4種.                 (9分)
P(A)==.故兩人的視力差的絕對值低于0.5的概率為.  (12分)
考點:等可能事件的概率;頻率分布表.

練習冊系列答案
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某校在一次趣味運動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三各代表隊人數(shù)分別為120人、120人、人.為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從三個代表隊中共抽取20人在前排就坐,其中高二代表隊有6人.

(1)求的值;
(2)把在前排就坐的高二代表隊6人分別記為,現(xiàn)隨機從中抽取2人上臺抽獎,
至少有一人上臺抽獎的概率;
(3)抽獎活動的規(guī)則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產生兩個之間的均勻隨機數(shù),并按如右所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示“中獎”,則該代表中獎;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎,求該代表中獎的概率.

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某品牌汽車4店經銷三種排量的汽車,其中三種排量的汽車依次有5,4,3款不同車型.某單位計劃購買3輛不同車型的汽車,且購買每款車型等可能.
(1)求該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車的概率;
(2)記該單位購買的3輛汽車的排量種數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

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從裝有大小相同的2個紅球和6個白球的袋子中,每摸出2個球為一次試驗,直到摸出的球中有紅球(不放回),則試驗結束.
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(2)記試驗次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望

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方案二 寶寶和家長同時按下自己手中一個計算器的按鈕(此計算器只能產生區(qū)間[1,6]的隨機實數(shù)),寶寶的計算器產生的隨機實數(shù)記為,家長的計算器產生的隨機實數(shù)記為.
(Ⅰ)在方案一中,若,則獎勵寶寶一朵小紅花,求拋擲一次后寶寶得到一朵小紅花的概率;
(Ⅱ)在方案二中,若,則獎勵寶寶一本興趣讀物,求按下一次按鈕后寶寶得到一本興趣讀物的概率.

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若盒中裝有同一型號的燈泡共只,其中有只合格品,只次品。
(1) 某工人師傅有放回地連續(xù)從該盒中取燈泡次,每次取一只燈泡,求次取到次品的概率;
(2) 某工人師傅用該盒中的燈泡去更換會議室的一只已壞燈泡,每次從中取一燈泡,若是正品則用它更換已壞燈泡,若是次品則將其報廢(不再放回原盒中),求成功更換會議室的已壞燈泡所用燈泡只數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

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