某品牌汽車4店經銷三種排量的汽車,其中三種排量的汽車依次有5,4,3款不同車型.某單位計劃購買3輛不同車型的汽車,且購買每款車型等可能.
(1)求該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車的概率;
(2)記該單位購買的3輛汽車的排量種數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

(1);(2)詳見解析.

解析試題分析:(1)這是一個古典概型問題,先求出從15款車型中任買3輛共有多少種可能,再求出購買3輛車都為B種車有多少種可能,即可求出結果;(2)的所有可能取值為1,2,3,對每種情況要準確分類,求出各種情況下有多少種可能,就可求出各種取值的概率,然后再求數(shù)學期望.
試題解析:(1)設該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車為事件,則
所以該單位購買的3輛汽車均為種排量汽車的概率為.             4分
(2)隨機變量的所有可能取值為1,2,3.
,

所以的分布列為









          8分
數(shù)學期望.                 10分
考點:隨機變量的概率分布.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某校高三(1)班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下:

試根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求全班的學生人數(shù)及分數(shù)在[70,80)之間的頻數(shù);
(2)為快速了解學生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80),[80,90)和[90,100]分數(shù)段的試卷中抽取8份進行分析,再從中任選3人進行交流,求交流的學生中,成績位于[70,80)分數(shù)段的人數(shù)X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

盒子中裝有四張大小形狀均相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字-1,0,1,2.稱“從盒中隨機抽取一張,記下卡片上的數(shù)字后并放回”為一次試驗(設每次試驗的結果互不影響).
(1)在一次試驗中,求卡片上的數(shù)字為正數(shù)的概率;
(2)在四次試驗中,求至少有兩次卡片上的數(shù)字都為正數(shù)的概率;
(3)在兩次試驗中,記卡片上的數(shù)字分別為Xη,試求隨機變量XX·η的分布列與數(shù)學期望E(X).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知,點的坐標為.
(1)求當時,點滿足的概率;
(2)求當時,點滿足的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為隨機變量,從棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1的八個頂點中任取四個點,當四點共面時,=0,當四點不共面時,的值為四點組成的四面體的體積.
(1)求概率P(=0);
(2)求的分布列,并求其數(shù)學期望E ().

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了了解某市工廠開展群眾體育活動的情況,擬采用分層抽樣的方法從三個區(qū)中抽取6個工廠進行調查.已知區(qū)中分別有27,18,9個工廠.
(Ⅰ)求從區(qū)中應分別抽取的工廠個數(shù);
(Ⅱ)若從抽得的6個工廠中隨機地抽取2個進行調查結果的對比,求這2個工廠中至少有1個來自區(qū)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了調查學生的視力情況,隨機抽查了一部分學生的視力,將調查結果分組,分組區(qū)間為,經過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表

分組
 
頻數(shù)
 
頻率
 

 
3
 
0.06
 

 
6
 
0.12
 

 
25
 

 

 

 

 

 
2
 
0.04
 
合計
 

 
1.00
 
(Ⅰ)求頻率分布表中未知量,,的值
(Ⅱ)從樣本中視力在的所有同學中隨機抽取兩人,求兩人視力差的絕對值低于的概率

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某小組共有、、五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指
標(單位:千克/米2)如下表所示:

 





身高





體重指標





(1)從該小組身高低于的同學中任選人,求選到的人身高都在以下的概率;
(2)從該小組同學中任選人,求選到的人的身高都在以上且體重指標都在中的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某學生參加某高校的自主招生考試,須依次參加AB,C,D,E五項考試,如果前四項中有兩項不合格或第五項不合格,則該考生就被淘汰,考試即結束;考生未被淘汰時,一定繼續(xù)參加后面的考試.已知每一項測試都是相互獨立的,該生參加A,B,CD四項考試不合格的概率均為,參加第五項不合格的概率為.
(1)求該生被錄取的概率;
(2)記該生參加考試的項數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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