【題目】2019年,河北等8省公布了高考改革綜合方案將采取“3+1+2”模式,即語文、數(shù)學(xué)、英語必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門.為了更好進行生涯規(guī)劃,甲同學(xué)對高一一年來的七次考試成績進行統(tǒng)計分析,其中物理、歷史成績的莖葉圖如圖所示.
(1)若甲同學(xué)隨機選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;
(2)試根據(jù)莖葉圖分析甲同學(xué)應(yīng)在物理和歷史中選擇哪一門學(xué)科?并說明理由;
(3)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),其物理考試成績(分)與班級平均分(分)具有線性相關(guān)關(guān)系,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示,試求當班級平均分為50分時,其物理考試成績.
參考數(shù)據(jù): ,,,.
參考公式:,,(計算時精確到).
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析
【解析】
(1)列出基本事件的所有情況,然后再列出滿足條件的所有情況,利用古典概率公式即可得到答案.
(2)計算平均值和方差,從而比較甲同學(xué)應(yīng)在物理和歷史中選擇哪一門學(xué)科;
(3)先計算和,然后通過公式計算出線性回歸方程,然后代入平均值50即可得到答案.
(1)記物理、歷史分別為,思想政治、地理、化學(xué)、生物分別為,
由題意可知考生選擇的情形有,,,,,,,,,,,,共12種
他選到物理、地理兩門功課的滿情形有,共3種
甲同學(xué)選到物理、地理兩門功課的概率為
(2)物理成績的平均分為
歷史成績的平均分為
由莖葉圖可知物理成績的方差歷史成績的方差
故從平均分來看,選擇物理歷史學(xué)科均可以;從方差的穩(wěn)定性來看,應(yīng)選擇物理學(xué)科;從最高分的情況來看,應(yīng)選擇歷史學(xué)科(答對一點即可)
(3),,
關(guān)于的回歸方程為
當時,,當班級平均分為50分時,其物理考試成績?yōu)?3分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)設(shè)直線的方程為.若直線在兩坐標軸上的截距相等,求直線的方程;
(2)過直線:上的點作直線,若直線,與軸圍成的三角形的面積為2,則直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的三個頂點,其外接圓為圓.
(1)若直線過點,且被圓截得的弦長為,求直線的方程;
(2)對于線段(包括端點)上的任意一點,若在以為圓心的圓上都存在不同的兩點,使得點是線段的中點,求圓的半徑的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖因故都受到不同程度的損壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求分數(shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù);
(Ⅱ)求分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(Ⅲ)若規(guī)定:75(包含75分)分以上為良好,90分(包含90分)以上為優(yōu)秀,要從分數(shù)在良好以上的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,設(shè)在抽取的試卷中,分數(shù)為優(yōu)秀的試卷份數(shù)為X,求X的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l經(jīng)過點A(﹣1,0),其傾斜角是α,以原點O為極點,以x軸的非負半軸為極軸,與直角坐標系xOy取相同的長度單位,建立極坐標系.設(shè)曲線C的極坐標方程是ρ2=6ρcosθ﹣5.
(Ⅰ)若直線l和曲線C有公共點,求傾斜角α的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)B(x,y)為曲線C任意一點,求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=|x﹣3|+|x﹣4|.
(1)求函數(shù) 的定義域;
(2)若存在實數(shù)x滿足f(x)≤ax﹣1,試求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某市高三教學(xué)質(zhì)量檢測中,全市共有名學(xué)生參加了本次考試,其中示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為人,非示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為人.現(xiàn)從所有參加考試的學(xué)生中隨機抽取人,作檢測成績數(shù)據(jù)分析.
(1)設(shè)計合理的抽樣方案(說明抽樣方法和樣本構(gòu)成即可);
(2)依據(jù)人的數(shù)學(xué)成績繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,據(jù)此估計本次檢測全市學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均分;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線C:x2=4y的焦點為F,斜率為k的直線l經(jīng)過點F,若拋物線C上存在四個點到直線l的距離為2,則k的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣ )∪( ,+∞)
B.(﹣ ,﹣1)∪(1, )
C.(﹣ , )
D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為梯形,AD∥BC,BC=6,PA=AD=CD=2,E為BC上一點且BE= BC,PB⊥AE.
(1)求證:AB⊥PE;
(2)求二面角B﹣PC﹣D的余弦值.
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