【題目】2019年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主場活動在海南三亞舉行,此次活動主題為“珍惜海洋資源保護海洋生物多樣性”,旨在進一步提高公眾對節(jié)約利用海洋資源、保護海洋生物多樣性的認識,為保護藍色家園做出貢獻.聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”,為了響應世界海洋日的活動,2019年12月北京某高校行政主管部門從該大學隨機抽取部分大學生進行一次海洋知識測試,并根據(jù)被測驗學生的成績(得分都在區(qū)間內(nèi))繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試求被測驗大學生得分的中位數(shù)(保留到整數(shù));
(2)若學生的得分成績不低于80分的認為是“成績優(yōu)秀”,現(xiàn)在從認為“成績優(yōu)秀”的學生中根據(jù)原有分組按照分層抽樣的方法抽取10人進行獎勵,最后再從這10人中隨機選取3人作為優(yōu)秀代表發(fā)言.
①求所抽取的3人不屬于同一組的概率;
②記這3人中,為測試成績在內(nèi)的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(1)(2)①②見解析,1.2
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)求法,從第一組開始,求得頻率和為0.5時對應底邊的值即可.
(2)①按照分層抽樣的特征,可分別求得兩組各抽取的人數(shù),求得10人中任選3人的所有情況,再求得抽取的3人不屬于同一組的所有情況即可求解;② 的取值可能有0,1,2,3,分別求得各自對應的概率,即可得其分布列,進而由數(shù)學期望的公式求解.
(1)由頻率分步直方圖可知,
第一組的頻率為0.08,第二組的頻率為0.16,第三組的頻率為0.36,
由于,而,
∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第三組,即.
∴被測驗大學生得分的中位數(shù)約為77分;
(2)認為“成績優(yōu)秀”的被測驗學生共有兩組,其頻率分布為0.24,0.16,
根據(jù)分層抽樣的方法可知,兩組抽取的人數(shù)分別為6人、4人.
①從10人中任選3人,有種不同情況,抽取的3人不屬于同一組的情況有,
故所抽取的3人不屬于同一組的概率為;
②由條件可得的取值可能有0,1,2,3,且,,
,
∴的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
∴的數(shù)學期望為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中裝有黑球和白球共7個,從中任取2個球都是白球的概率為,現(xiàn)有甲,乙二人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取,……,取后不放回,直到兩人中有一人取到白球即終止,每個球在每一次被取出的機會是等可能的.
(Ⅰ)求袋中原有白球的個數(shù):
(Ⅱ)求取球次數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中是自然對數(shù)的底數(shù)),.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)設,若滿足且,試判斷方程的實數(shù)根個數(shù),并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當時,求證:時,;
(Ⅱ)當時,計論函數(shù)的極值點個數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題:函數(shù)的圖像恒過定點;命題:若函數(shù)為偶函數(shù),則函數(shù)的圖象關于直線對稱,則下列命題為真命題的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計劃在某水庫建一座至多安裝3臺發(fā)電機的水電站,過去50年的水文資料顯示,水庫年入流量(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和.單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過120的年份有35年,超過120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應段的概率,并假設各年的年入流量相互獨立.
(1)求未來4年中,至多1年的年入流量超過120的概率;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機盡可能運行,但每年發(fā)電機最多可運行臺數(shù)受年入流量限制,并有如下關系:
年入流量 | |||
發(fā)電量最多可運行臺數(shù) | 1 | 2 | 3 |
若某臺發(fā)電機運行,則該臺年利潤為5000萬元;若某臺發(fā)電機未運行,則該臺年虧損800萬元,欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應安裝發(fā)電機多少臺?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)試判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某苗圃基地的柏樹幼苗生長情況,在這些樹苗中隨機抽取了120株測量高度(單位:cm),經(jīng)統(tǒng)計,樹苗的高度均在區(qū)間內(nèi),將其按,,,,, 分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據(jù)當?shù)匕貥涿缟L規(guī)律,高度不低于27cm的為優(yōu)質(zhì)樹苗.
(1)求圖中的值;
(2)用樣本估計總體,頻率代替概率,若從這批樹苗中隨機抽取4株,其中優(yōu)質(zhì)樹苗的株數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中表述恰當?shù)氖牵?/span> )
A.用相關指數(shù)來刻畫回歸效果,值越接近于0,說明模型的擬合效果越好
B.已知變量,之間的線性回歸方程為,則相關系數(shù)
C.開式中,二項式系數(shù)最大的項是首末兩項
D.離散型隨機變量的各個可能值表示的事件是彼此互斥的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com