已知雙曲線(xiàn)C:4x2-my2=4m(m>0)的一條漸近線(xiàn)方程為2x-3y=0,則雙曲線(xiàn)C的焦距為( 。
A、2
13
B、6
C、2
5
m
D、4m
考點(diǎn):雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題,圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程
分析:由雙曲線(xiàn)C:4x2-my2=4m(m>0)可得漸近線(xiàn)方程為y=±
2
m
x,結(jié)合條件,求出m的值,即可求出雙曲線(xiàn)C的焦距.
解答: 解:由雙曲線(xiàn)C:4x2-my2=4m(m>0)可得漸近線(xiàn)方程為y=±
2
m
x,
∵雙曲線(xiàn)C:4x2-my2=4m(m>0)的一條漸近線(xiàn)方程為2x-3y=0,
2
m
=
2
3
,
∴m=9
∴雙曲線(xiàn)C:
x2
9
-
y2
4
=1

∴a=3,b=2,
∴c=
13
,
∴雙曲線(xiàn)C的焦距為2
13
,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程與焦距,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ),求出m是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,BC1與平面ABCD所成的角為60°,則BC1與AC所成的角為
 
(結(jié)果用反三角函數(shù)表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

P為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一點(diǎn),F(xiàn)1為它的一個(gè)焦點(diǎn),求證:以PF1為直徑的圓與以長(zhǎng)軸為直徑的圓相切.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積是( 。
A、98+3
5
B、98+6
5
C、88+3
5
D、88+8
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1,
(1)求證:直線(xiàn)BD∥平面AB1D1;
(2)求證:平面BDC1∥平面AB1D1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)定點(diǎn)M(0,4)的直線(xiàn)l與⊙C:(x+1)2+(y-3)2=4交于A(yíng)、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)弦AB最短時(shí),求直線(xiàn)l的方程;
(2)若|
CA
+
CB
|=|
CA
-
CB
|,求直線(xiàn)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)是某簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的函數(shù)解析式,如圖為該函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象,A為圖象的最高點(diǎn),坐標(biāo)為A(
2
3
,2
3
)、B、C為圖象與x軸的交點(diǎn),且為正三角形.
(1)求該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的函數(shù)解析式;
(2)若f(x0)=
8
3
5
,且x0∈(-
10
3
,
2
3
),求f(x0+2)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=
2
,設(shè)點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)BD1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P,則P與C1兩點(diǎn)之間的距離為( 。
A、1
B、
2
C、
3
3
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使得函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:①f(x)在[a,b]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇2a,2b],則稱(chēng)區(qū)間[a,b]為y=f(x)的“倍值區(qū)間”,下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的有
 

①f(x)=2x(x∈R)
②f(x)=x2(x≥0)
③f(x)=ex(x∈R)
④f(x)=lnx(x>0)

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同步練習(xí)冊(cè)答案