【題目】數(shù)學研究性學習是高中學生數(shù)學學習的一個有機組成部分,是在基礎(chǔ)性、拓展性課程學習的基礎(chǔ)上,進一步鼓勵學生運用所學知識解決數(shù)學的和現(xiàn)實的問題的一種有意義的主動學習,是以學生動手動腦主動探索實踐和相互交流為主要學習方式的學習研究活動.某同學就在一次數(shù)學研究性學習中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù).
①;
②;
③;
④;
⑤.
(1)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,歸納出一個三角恒等式;
(3)利用所學知識證明這個結(jié)論.
【答案】(1);(2);(3)證明見解析.
【解析】
(1)選擇(2)求常數(shù)相對容易,可直接利用二倍角正弦公式和同角三角函數(shù)平方關(guān)系結(jié)合特殊角三角函數(shù)值求得答案.
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,可得三角恒等式為:sin2α+cos2(30°﹣α)﹣sinαcos(30°﹣α).
(3)根據(jù)兩角差的余弦公式,展開化簡后可得答案.
(1)由②得sin215°+cos215°﹣sin 15°cos 15°=1sin 30°=1
(2)三角恒為等式:sin2α+cos2(30°﹣α)﹣sin αcos(30°﹣α),;
(3)證明如下:
sin2α+cos2(30°﹣α)﹣sin αcos(30°﹣α)
=sin2α+(cos 30°cos α+sin 30°sin α)2﹣sin α(cos 30°cos α+sin 30°sin α)
=sin2αcos2αsin αcos αsin2αsin αcos αsin2α
sin2αcos2α.
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【題目】在直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,半圓C的極坐標方程為ρ=2cos θ,θ∈.
(1)求C的參數(shù)方程;
(2)設(shè)點D在C上,C在D處的切線與直線l:y=x+2垂直,根據(jù)(1)中你得到的參數(shù)方程,確定D的坐標.
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【題目】已知復數(shù)z=bi(b∈R),是純虛數(shù),i是虛數(shù)單位.
(1)求復數(shù)z;
(2)若復數(shù)(m+z)2所表示的點在第二象限,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】孝感市旅游局為了了解雙峰山景點在大眾中的熟知度,從年齡在15~65歲的人群中隨機抽取n人進行問卷調(diào)查,把這n人按年齡分成5組:第一組[15,25),第二組[25,35),第三組[35,45),第四組[45,55),第五組[55,65],得到的樣本的頻率分布直方圖如右:
調(diào)查問題是“雙峰山國家森林公園是幾A級旅游景點?”每組中回答正確的人數(shù)及回答正確的人數(shù)占本組的頻率的統(tǒng)計結(jié)果如下表.
組號 | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | 5 | 0.5 |
第2組 | [25,35) | 18 | x |
第3組 | [35,45) | y | 0.9 |
第4組 | [45,55) | 9 | a |
第5組 | [55,65] | 7 | b |
(1)分別求出n,x,y的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人;
(3)在(2)抽取的6人中隨機抽取2人,求所抽取的兩人來自不同年齡組的概率.
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【題目】(13分)設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列a1=2,a3=a2+4.
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè){bn}是首項為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{an+bn}的前n項和Sn.
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【題目】已知函數(shù),給出下列結(jié)論:
①的單調(diào)遞減區(qū)間;
②當時,直線y=k與y=f (x)的圖象有兩個不同交點;
③函數(shù)y=f(x)的圖象與的圖象沒有公共點;
④當時,函數(shù)的最小值為2.
其中正確結(jié)論的序號是_________
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【題目】三棱錐P-A BC的四個頂點都在球D的表面上,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA =3,AB=BC=2,則球O的表面積為( )
A.13π B.17π C.52π D.68π
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【題目】己知橢圓C:的左右焦點分別為,,直線l:與橢圓C交于A,B兩點為坐標原點.
若直線l過點,且十,求直線l的方程;
若以AB為直徑的圓過點O,點P是線段AB上的點,滿足,求點P的軌跡方程.
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