執(zhí)行如右圖所示的程序框圖．若輸入，則輸出的值是            .

     

解析試題分析：第一次循環(huán)后x=8,k=1；第二循環(huán)后x=13,k=2；第三次循環(huán)后x=18,k=3；第四次循環(huán)后x=23,k=4；第五次循環(huán)后x=28>23,k=5；此時(shí)輸出的k=5
考點(diǎn)：本題考查了程序框圖的運(yùn)用
點(diǎn)評：讀懂程序結(jié)構(gòu)，然后利用相關(guān)的知識(shí)去處理是解決程序框圖問題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的算法流程圖，則最后輸出的等于      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)程序框圖，當(dāng)輸入10時(shí)，輸出的是         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖為求的程序框圖，其中①應(yīng)填_______________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個(gè)算法的流程圖如圖所示，則輸出的值為       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的值是，則輸出的值是
     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若執(zhí)行圖中的框圖，輸入N=13，則輸出的數(shù)等于        。（注：“S=0”，即為“S←0”或?yàn)椤癝0”．）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題


如圖所示，流程圖給出了無窮等差整數(shù)列，時(shí)，輸出的時(shí)，輸出的（其中d為公差）

（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）是否存在最小的正數(shù)m，使得成立？若存在，求出m的值，若不存在，請說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出結(jié)果S的值為__________。

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