已知向量
a
b
不共線(xiàn),且
AB
=
a
+
2b
,
CD
=7
a
-2
b
,
BC
=-5
a
+k
b
,A、B、C三點(diǎn)共線(xiàn),求k值.
考點(diǎn):平行向量與共線(xiàn)向量
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)A、B、C三點(diǎn)共線(xiàn),得出
BC
AB
(λ∈R),利用向量相等,求出k的值.
解答: 解:∵向量
a
b
不共線(xiàn),且
AB
=
a
+
2b
BC
=-5
a
+k
b
,A、B、C三點(diǎn)共線(xiàn),
BC
AB
(λ∈R),
∴-5
a
+k
b
=λ(
a
+2
b
),
即-5
a
+k
b
a
+2λ
b
;
-5=λ
k=2λ

解得k=-10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用平面向量判斷三點(diǎn)共線(xiàn)的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,定圓C半徑為r,A為圓C上的一個(gè)定點(diǎn),B為圓C上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)A,B,C不共線(xiàn),且|
AB
-t
AC
|≥|
BC
|
對(duì)任意t∈(0,+∞)恒成立,則
AB
AC
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(x,y)的坐標(biāo)x,y都是有理數(shù)時(shí),該點(diǎn)稱(chēng)為有理點(diǎn),在半徑為r,圓心為(a,b)的圓中,若a∈Q,b∈Q,則這個(gè)圓上的有理點(diǎn)的數(shù)目為( 。
A、最多有一個(gè)
B、最多有兩個(gè)
C、最多有三個(gè)
D、可以有無(wú)窮多個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有5名工人,其中有3名女工人.現(xiàn)采用分層抽樣方法(層內(nèi)采用不放回簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣)從甲、乙兩組中共抽取3名工人進(jìn)行技術(shù)考核.記ξ表示抽取的3名工人中男工人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且acosC+
3
2
c=b,則角A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f′(x)≤f(x)恒成立,若f(0)>0,則
f(1)
f(0)
的最大值為( 。
A、1B、e
C、e-1D、2e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某縣為“中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行選取性測(cè)試,規(guī)定:成績(jī)大于或等于90分的右參賽資格,90分以下(不包括90分)的則被淘汰,若現(xiàn)有1000人參加測(cè)試,學(xué)生成績(jī)的頻率分別直方圖如圖:
(1)根據(jù)頻率分別直方圖,求獲得參賽資格的人數(shù)并估算這1000名學(xué)生測(cè)試的平均值
(2)若知識(shí)競(jìng)賽分初賽和復(fù)賽,在初賽中每人最多有5道選題答題的機(jī)會(huì),累計(jì)大隊(duì)3題或答錯(cuò)3題即終止,答對(duì)3題者方可參加復(fù)賽,已知參賽者甲答對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的概率都相同,并且相互之間沒(méi)有影響,已知他連續(xù)兩次答錯(cuò)的概率為
1
9
,求甲在初賽中答題個(gè)數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):sin2242°+tan2(-64°)cot45°•
1
tan2244°
+cos2782°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線(xiàn)C:x2-y2=m2(m>0),直線(xiàn)l過(guò)C的一個(gè)焦點(diǎn),且垂直于x軸,直線(xiàn)l與雙曲線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),則
|AB|
2m
等于( 。
A、1
B、
2
C、2
D、
1
2

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