【題目】設(shè)函數(shù)yfx滿足fx+1)=fx+1,求函數(shù)yfx)與yx圖象交點的個數(shù).

【答案】函數(shù)yfx)與yx圖象可能沒有交點也可能有無數(shù)個

【解析】

根據(jù)函數(shù)yfx滿足fx+1)=fx+1,可以得到

fx)=fx–1+1fx–2+2f0+x,根據(jù)f0)不同取值進行分類討論,最后判斷出函數(shù)yfx)與yx圖象交點的個數(shù).

fx+1)=fx+1,

fx)=fx–1+1fx–2+2f0+x,

f0)=0,則函數(shù)yfx)與yx圖象重合,有無窮個交點;

f0≠0,則函數(shù)yfx)與yx圖象平行,無交點.

∴函數(shù)yfx)與yx圖象可能沒有交點也可能有無數(shù)個.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,霧霾日趨嚴重,霧霾的工作、生活受到了嚴重的影響,如何改善空氣質(zhì)量已成為當今的熱點問題,某空氣凈化器制造廠,決定投入生產(chǎn)某型號的空氣凈化器,根據(jù)以往的生產(chǎn)銷售經(jīng)驗得到下面有關(guān)生產(chǎn)銷售的統(tǒng)計規(guī)律,每生產(chǎn)該型號空氣凈化器(百臺),其總成本為(萬元),其中固定成本為12萬元,并且每生產(chǎn)1百臺的生產(chǎn)成本為10萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),銷售收入(萬元)滿足,假定該產(chǎn)品銷售平衡(即生產(chǎn)的產(chǎn)品都能賣掉),根據(jù)上述統(tǒng)計規(guī)律,請完成下列問題:

(1)求利潤函數(shù)的解析式(利潤=銷售收入-總成本);

(2)工廠生產(chǎn)多少百臺產(chǎn)品時,可使利潤最多?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|1<x<3},集合B={x|2m<x<1-m}.

(1)當m=-1時,求AB;

(2)若AB,求實數(shù)m的取值范圍;

(3)若AB,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解高中生作文成績與課外閱讀量之間的關(guān)系,某研究機構(gòu)隨機抽取60名高中生做問卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

作文成績優(yōu)秀

作文成績一般

總計

課外閱讀量較大

22

10

32

課外閱讀量一般

8

20

28

總計

30

30

60

由以上數(shù)據(jù),計算得到的觀測值,根據(jù)臨界值表,以下說法正確的是(  )

P(K2k0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.05

0.010

0.005

k0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

A. 在樣本數(shù)據(jù)中沒有發(fā)現(xiàn)足夠證據(jù)支持結(jié)論“作文成績優(yōu)秀與課外閱讀量大有關(guān)”

B. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為作文成績優(yōu)秀與課外閱讀量大有關(guān)

C. 在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認為作文成績優(yōu)秀與課外閱讀量大有關(guān)

D. 在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下,認為作文成績優(yōu)秀與課外閱讀量大有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .若gx)存在2個零點,則a的取值范圍是

A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)為何值時,.①有且僅有一個零點;②有兩個零點且均比-1大;

(2)若函數(shù)有4個零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中不正確的是( )

A. 平面平面,一條直線平行于平面,則一定平行于平面

B. 平面平面,則內(nèi)的任意一條直線都平行于平面

C. 一個三角形有兩條邊所在的直線分別平行于一個平面,那么該三角形所在的平面與這個平面平行

D. 分別在兩個平行平面內(nèi)的兩條直線只能是平行直線或異面直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=eax﹣x,其中a≠0.
(1)若對一切x∈R,f(x)≥1恒成立,求a的取值集合.
(2)在函數(shù)f(x)的圖象上取定兩點A(x1 , f(x1)),B(x2 , f(x2)(x1<x2),記直線AB的斜率為K,問:是否存在x0∈(x1 , x2),使f′(x0)>k成立?若存在,求x0的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某旅游區(qū)各景點的分布圖,圖中一條帶箭頭的線段表示一段有方向的路,試計算順著箭頭方向,從A到H不同的旅游路線的條數(shù),這個數(shù)是(  )

A. 15 B. 16 C. 17 D. 18

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