函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間是

A． B． C． D．（1，2）

 

C

【解析】

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719592868349557/SYS201411171959293865717307_DA/SYS201411171959293865717307_DA.001.png">，所以，零點(diǎn)在區(qū)間上，答案選C.

考點(diǎn)：零點(diǎn)存在性定理

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知的解集為， 則實(shí)數(shù)等于（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下結(jié)論：①若，則；②若，則存在實(shí)數(shù)，使；

③若是非零向量，，那么；④平面內(nèi)任意兩個(gè)非零向量都可以作為表示平面內(nèi)任意一個(gè)向量的一組基底。其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A、 B、 C、 D、

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，其中；

（Ⅰ）若的最小正周期為，求的單調(diào)增區(qū)間；

（Ⅱ）若函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為，求的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)的圖像在點(diǎn)處切線(xiàn)的斜率為，

則函數(shù)的部分圖像為

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某公司生產(chǎn)陶瓷，根據(jù)歷年的情況可知，生產(chǎn)陶瓷每天的固定成本為14000元，每生產(chǎn)一件產(chǎn)品，成本增加210元．已知該產(chǎn)品的日銷(xiāo)售量與產(chǎn)量件之間的關(guān)系式為： ，每件產(chǎn)品的售價(jià)與產(chǎn)量之間的關(guān)系式為： ．

（Ⅰ）寫(xiě)出該陶瓷廠的日銷(xiāo)售利潤(rùn)與產(chǎn)量之間的關(guān)系式；

（Ⅱ）若要使得日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大，每天該生產(chǎn)多少件產(chǎn)品，并求出最大利潤(rùn)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

冪函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則的值為 _________________

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省文登市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為培養(yǎng)高中生綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，某市教育部門(mén)主辦了全市高中生綜合實(shí)踐知識(shí)與技能競(jìng)賽.該競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，參加決賽的團(tuán)隊(duì)按照抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.通過(guò)預(yù)賽，共選拔出甲、乙等六個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加決賽.

（Ⅰ）求決賽出場(chǎng)的順序中，甲不在第一位、乙不在第六位的概率；

（Ⅱ）若決賽中甲隊(duì)和乙隊(duì)之間間隔的團(tuán)隊(duì)數(shù)記為，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省乳山市高二下學(xué)期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù).

（1）若曲線(xiàn)在點(diǎn)處與直線(xiàn)相切，求a，b的值；

（2）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．

 

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