【題目】已知,函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若在上僅有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)求導(dǎo)可得,進(jìn)而可得極值點(diǎn)為或.再討論與的大小關(guān)系,進(jìn)而求得單調(diào)區(qū)間即可;
(2)先求解兩個(gè)極值與,再討論根據(jù)分,與,結(jié)合分析極值滿足的關(guān)系列式求解滿足的不等式,化簡(jiǎn)即可.
(1),
當(dāng)時(shí),或.
當(dāng)時(shí),,
所以或時(shí),,從而在,上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,從而在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,所以,從而在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,
所以或時(shí),,從而在,上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,從而在上單調(diào)遞減.
(2),.
由(1)得,當(dāng)時(shí),,,
所以僅在上有一個(gè)零點(diǎn),因此時(shí)成立;
當(dāng)時(shí),,所以在上僅有一個(gè)零點(diǎn)1.
當(dāng)時(shí),,所以要滿足題設(shè)有,
從而,解得,因此時(shí)成立.
綜上,滿足題目條件的的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知圓錐的頂點(diǎn)為,底面圓心為,半徑為2,母線長(zhǎng)為
(1)求該圓錐的體積;
(2)已知為圓錐底面的直徑,為底面圓周上一點(diǎn),且,為線段的中點(diǎn),求異面直線與所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人口平均預(yù)期壽命是綜合反映人們健康水平的基本指標(biāo).年第六次全國(guó)人口普查資料表明,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高以及醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的逐步完善,我國(guó)人口平均預(yù)期壽命繼續(xù)延長(zhǎng),國(guó)民整體健康水平有較大幅度的提高.下圖體現(xiàn)了我國(guó)平均預(yù)期壽命變化情況,依據(jù)此圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.男性的平均預(yù)期壽命逐漸延長(zhǎng)
B.女性的平均預(yù)期壽命逐漸延長(zhǎng)
C.男性的平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)幅度略高于女性
D.女性的平均預(yù)期壽命延長(zhǎng)幅度略高于男性
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos2x+ax2.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的導(dǎo)函數(shù)在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若關(guān)于x的不等式2cos(2sinx)+a2x2≤af(x)在(﹣∞,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,沿其對(duì)角線BD將折起至,使得點(diǎn)在平面ABCD內(nèi)的射影恰為點(diǎn)B,點(diǎn)E為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面BDE;
(Ⅱ)若,求與平面BDE所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線是過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線,當(dāng)與圓相切時(shí),同時(shí)也和拋物線相切.
(1)求拋物線的方程;
(2)直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn),與圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,面積為,面積為,當(dāng)時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)則x∈[﹣1,e]時(shí),f(x)的最小值為_____;設(shè)g(x)=[f(x)]2﹣f(x)+a若函數(shù)g(x)有6個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著新高考改革的不斷深入,高中學(xué)生生涯規(guī)劃越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.一些高中已經(jīng)開(kāi)始嘗試開(kāi)設(shè)學(xué)生生涯規(guī)劃選修課程,并取得了一定的成果.如表為某高中為了調(diào)查學(xué)生成績(jī)與選修生涯規(guī)劃課程的關(guān)系,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
成績(jī)優(yōu)秀 | 成績(jī)不夠優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
選修生涯規(guī)劃課 | 15 | 10 | 25 |
不選修生涯規(guī)劃課 | 6 | 19 | 25 |
總計(jì) | 21 | 29 | 50 |
(1)根據(jù)列聯(lián)表運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法能否有99%的把握認(rèn)為“學(xué)生的成績(jī)是否優(yōu)秀與選修生涯規(guī)劃課有關(guān)”,并說(shuō)明理由;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在選修生涯規(guī)劃課的成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)不夠優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取5名學(xué)生作為代表,從5名學(xué)生代表中再任選2名學(xué)生繼續(xù)調(diào)查,求這2名學(xué)生成績(jī)至少有1人優(yōu)秀的概率.
參考附表:
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參考公式,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1=1,且當(dāng)n∈N*時(shí),an3+an2(1﹣an+1)+1=an+1.
(1)求a2,a3的值;
(2)比較an與an+1的大小,并證明你的結(jié)論.
(3)若bn=(1),其中n∈N*,證明:0<b1+b2+……+bn<2.
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