已知某流程圖如圖所示,現(xiàn)分別輸入選項(xiàng)中所述的四個(gè)函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是(  )

A.f(x)=2x4+3x2 B.f(x)=x3

C.f(x)= D.f(x)=x2+1

 

C

【解析】對(duì)于選項(xiàng)A,f(-x)=2(-x)4+3(-x)2=2x4+3x2=f(x),不符合題意;對(duì)于選項(xiàng)B,f(-x)=(-x)3=-x3=-f(x),但由f′(x)=3x2≥0可知,函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,無(wú)極值,不符合題意;對(duì)于選項(xiàng)C,f(-x)==-=-f(x),由f′(x)=1-可知,當(dāng)x>1或x<-1時(shí),f′(x)>0,當(dāng)-1<x<0或0<x<1時(shí),f′(x)<0,故函數(shù)f(x)=在x=1與x=-1處取得極值,符合題意;對(duì)于選項(xiàng)D,f(-x)=(-x)2+1=x2+1=f(x),不符合題意.故選C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,

 

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如圖所示,已知D為△ABC的BC邊上一點(diǎn),⊙O1經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D交AB于另一點(diǎn)E,⊙O2經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D交AC于另一點(diǎn)F,⊙O1與⊙O2交于點(diǎn)G.

(1)求證:∠EAG=∠EFG;

(2)若⊙O2的半徑為5,圓心O2到直線AC的距離為3,AC=10,AG切⊙O2于G,求線段AG的長(zhǎng).

 

 

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如圖,△ABC中,AB=AC,AD是中線,P為AD上一點(diǎn),CF∥AB,BP延長(zhǎng)線交AC、CF于E、F,求證:PB2=PE·PF.

 

 

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如圖,已知在?ABCD中,O1,O2,O3為對(duì)角線BD上三點(diǎn),且BO1=O1O2=O2O3=O3D,連接AO1并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EO3并延長(zhǎng)交AD于F,則AD∶FD等于(  )

A.19∶2 B.9∶1

C.8∶1 D.7∶1

 

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出i的值為2,則輸入x的最大值是(  )

A.5 B.6 C.11 D.22

 

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對(duì)某市“四城同創(chuàng)”活動(dòng)中800名志愿者的年齡抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得到頻率分布直方圖(如圖),但是年齡組為[25,30)的數(shù)據(jù)不慎丟失,則依據(jù)此圖可得:

(1)[25,30)年齡組對(duì)應(yīng)小矩形的高度為_(kāi)_______;

(2)據(jù)此估計(jì)該市“四城同創(chuàng)”活動(dòng)中志愿者年齡在[25,35)的人數(shù)為_(kāi)_______.

 

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某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.

(1)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目;

(2)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,

①列出所有可能的抽取結(jié)果;

②求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.

 

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長(zhǎng)為3的線段AB的端點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上移動(dòng),=2,則點(diǎn)C的軌跡是(  )

A.線段 B.圓 C.橢圓 D.雙曲線

 

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