函數(shù)y=
+
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、{x|x≥1或x=0} |
B、{x|x≥0 } |
C、{x|x≥1} |
D、{x|0≤x≤1} |
考點(diǎn):函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)成立的條件,即可求函數(shù)的定義域.
解答:
解:要使函數(shù)f(x)有意義,則
,
即
,解得x≥1或x=0,
故函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≥1或x=0},
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的定義域的求解,要求熟練掌握常見(jiàn)函數(shù)成立的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
定義在R上的函數(shù)f(x)=mx
2+2x+n的值域是[0,+∞),又對(duì)滿足前面要求的任意實(shí)數(shù)m,n都有不等式
+≥恒成立,則實(shí)數(shù)a的最大值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知集合M滿足{1,2}⊆M⊆{1,2,3,4,5},這樣的集合M有( 。﹤(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知線段AB的長(zhǎng)為4,以AB為直徑的圓有一內(nèi)接梯形ABCD,且AB∥CD,若橢圓以A、B為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D,則該橢圓的離心率的范圍是( 。
A、(0,) |
B、(0,-1) |
C、(,1) |
D、(,-1] |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
定義兩個(gè)集合的運(yùn)算“△”如下:A△B={x|x∈A且x∉B},若A={1,2,3,5},B={1,3,4,7},則集合B△A中所有元素的和為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知命題“若p則¬q”是真命題,則下列命題中一定是真命題的為( )
A、若¬p則q |
B、若¬q則p |
C、若q則¬p |
D、若¬p則¬q |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若集合A={x|1≤x≤3},集合B={x|x<2},則A∩B=( 。
A、{x|1≤x<2} |
B、{x|1<x<2} |
C、{x|x≤3} |
D、{x|2<x≤3} |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
平面內(nèi)動(dòng)點(diǎn)P(x,y)到定點(diǎn)F(1,0)的距離比它到y(tǒng)軸的距離大1.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)過(guò)F的直線l與C相交于A,B兩點(diǎn),若kl=-1,求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,點(diǎn)A在直線x=5上移動(dòng),等腰△OPA的頂角∠OPA為120°(O,P,A按順時(shí)針?lè)较蚺帕校簏c(diǎn)P極坐標(biāo)系的軌跡方程,并化成直角坐標(biāo)系方程.
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