10.觀察下列各式:
1+$\frac{1}{1+2}$=$\frac{4}{3}$,1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$=$\frac{3}{2}$,1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$+$\frac{1}{1+2+3+4}$=$\frac{8}{5}$,…,則1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$+…+$\frac{1}{1+2+…+9}$等于( 。
A.$\frac{17}{9}$B.$\frac{19}{10}$C.$\frac{9}{5}$D.$\frac{11}{6}$

分析 觀察下列各式,右邊分母組成以3為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列;分子組成以4為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,即可得出結(jié)論.

解答 解:1+$\frac{1}{1+2}$=$\frac{4}{3}$,1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$=$\frac{3}{2}$=$\frac{6}{4}$,1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$+$\frac{1}{1+2+3+4}$=$\frac{8}{5}$,…,
∴1+$\frac{1}{1+2}$+$\frac{1}{1+2+3}$+…+$\frac{1}{1+2+…+9}$=$\frac{18}{10}$=$\frac{9}{5}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.分別拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,設(shè)“第1枚為正面”為事件A,“第2枚為正面”為事件B,“2枚結(jié)果相同”為事件C,則A,B,C中相互獨(dú)立的有( 。
A.0對(duì)B.1對(duì)C.2對(duì)D.3對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.將橢圓x2+$\frac{y^2}{4}$=1上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$,得到曲線C.
(1)寫(xiě)出曲線C的參數(shù)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)D在曲線C上,C在D處的切線與直線l:y=x+2垂直,求D的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面,平面ABCD∩平面ABPE=AB,且AB=BP=2,AD=AE=1,AE⊥AB,且AE∥BP.
(Ⅰ)設(shè)點(diǎn)M為棱PD中點(diǎn),求證:EM∥平面ABCD;
(Ⅱ)線段PD上是否存在一點(diǎn)N,使得直線BN與平面PCD所成角的正弦值等于$\frac{2}{5}$?若存在,試確定點(diǎn)N的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.函數(shù)y=loga(x2-ax+2)在區(qū)間[0,1]上是單調(diào)減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.[2,+∞)B.(0,1)C.[2,3)D.(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下三個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù).
①sin210°+cos220°-sin10°cos20°;
②sin215°+cos215°-sin15°cos15°;
③sin216°+cos214°-sin16°cos14°;
請(qǐng)將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一般規(guī)律的等式為${sin^2}α+{cos^2}(30°-α)-sinαcos(30°-α)=\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.設(shè)a、b為實(shí)數(shù),求證:$\frac{\sqrt{1+{a}^{2}}+\sqrt{1+^{2}}}{2}$≥$\sqrt{1+(\frac{a+b}{2})^{2}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.設(shè)f(n)=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$,由f(1)=1>$\frac{1}{2}$,f(3)>1,f(7)>$\frac{3}{2}$,f(15)>2,…
(1)你能得到怎樣的結(jié)論?并證明;
(2)是否存在正數(shù)T,使對(duì)任意的正整數(shù)n,有f(n)<T成立?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知$\overrightarrow a$=(4,8),$\overrightarrow b$=(x,4),且$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$,則x的值是( 。
A.2B.-8C.-2D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案