命題p:
a
b
<0,則
a
b
的夾角為鈍角.
命題q:定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)在(-∞,0)及(0,+∞)上都是增函數(shù),則f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“p或q”是真命題
B、“p且q”是假命題
C、¬p為假命題
D、¬q為假命題
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)向量數(shù)量積與夾角的關(guān)系及函數(shù)單調(diào)性的定義,我們及判斷出命題p與命題q的真假,進(jìn)而根據(jù)復(fù)數(shù)命題的真值表,我們對(duì)四個(gè)答案逐一進(jìn)行分析,即可得到答案
解答: 解:∵
a
b
<0,則
a
b
的夾角為鈍角或平角,∴命題p是假命題
∵y=-
1
x
在(-∞,0)及(0,+∞)上都是增函數(shù),而f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù)不成立,∴命題q是假命題
故“p或q”是假命題,故A錯(cuò)誤;
“p且q”是假命題,故B正確;
?p、?q均為真命題,故C、D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)合命題的真假,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角,其中判斷出命題p與命題q的真假,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正四棱錐的頂點(diǎn)都在同一球面上,若該棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為2
3
,底面邊長(zhǎng)為4,則該球的表面積是( 。
A、36πB、32π
C、18πD、16π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“y=2”是“y2=4”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“實(shí)數(shù)a=1”是“直線l1:(a+1)x-y+1=0和l2:(2a-1)x+2y-1=0垂直”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于非零實(shí)數(shù)a,b,以下四個(gè)命題都成立:
①a2+
1
a2
>0;
②(a-b)2=a2-2ab+b2;
③若a2=b2,則a=±b;
④若a3-a2b>0,則a-b>0.
那么,對(duì)于非零復(fù)數(shù)a,b,仍然成立的命題的所有序號(hào)是(  )
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(-1,2),B(1,3),若直線l與直線AB平行,則直線l的斜率為( 。
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)y=f(x)存在導(dǎo)函數(shù),且滿足
lim
△x→0
f(1+△x)-f(1)
△x
=-1,則曲線y=f(x)上點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率為( 。
A、2B、1C、-1D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P(m,n)(n≠0)是角為600°的終邊上的一點(diǎn),則
n
m
的值為( 。
A、-
2
B、
2
C、-
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足如圖所示的程序框圖.
(1)寫出數(shù)列{an}的一個(gè)遞推關(guān)系式;
(2)證明:{an+1-3an}是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列{n(an+3n-1)}-的前n項(xiàng)和Tn

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