10.已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E、F、G分別是PA、PB、BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求平面EFG與平面ABCD所成銳二面角的大。
(Ⅱ)線段 PC   上是否存在一點(diǎn) M,使得直線ME與平面EFG所成角的正弦值等于 $\frac{\sqrt{6}}{4}$?

分析 (Ⅰ)過(guò)P作AD的垂線,垂足為O,根據(jù)平面PAD⊥平面ABCD,得PO⊥平面ABCD;再取AO中點(diǎn)M,連OG得到OG即為面EFG與面ABCD的交線;最后根據(jù)EM⊥平面ABCD.且OG⊥AO,得到的OG⊥EO求出∠EOM 即可.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得PO⊥平面ABCD,故以O(shè)為原點(diǎn),OG,OD,OP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,A(0,-2,0),B(4,-2,0),P(0,0,2$\sqrt{3}$),C(4,2,0)則E(0,-1,$\sqrt{3}$),F(xiàn)(2,-1,$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{PC}=(4,2,-2\sqrt{3})$利用向量法求解.

解答 (Ⅰ)解:過(guò)P作AD的垂線,垂足為O,
∵平面PAD⊥平面ABCD,則PO⊥平面ABCD.
取AO中點(diǎn)M,連OG,EO,EM,∵EF∥AB∥OG,
∴OG即為面EFG與面ABCD的交線
又EM∥OP,則EM⊥平面ABCD.且OG⊥AO,
故OG⊥EO,∴∠EOM 即為所求    
在RT△EOM中,EM=$\sqrt{3}$OM=1
∴tan∠EOM=$\sqrt{3}$,故∠EOM=60°
∴平面EFG與平面ABCD所成銳二面角的大小是60°.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)得PO⊥平面ABCD,
故以O(shè)為原點(diǎn),OG,OD,OP所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
A(0,-2,0),B(4,-2,0),P(0,0,2$\sqrt{3}$),C(4,2,0)
則E(0,-1,$\sqrt{3}$),F(xiàn)(2,-1,$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{PC}=(4,2,-2\sqrt{3})$
設(shè)面FEGO的法向量為$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{OE}=-x+\sqrt{3}z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{OF}=2x-y+\sqrt{3}z=0}\end{array}\right.$可取$\overrightarrow{m}=(\sqrt{3},3\sqrt{3},1)$
設(shè)$\overrightarrow{PM}=λ\overrightarrow{PC}=(4λ,2λ,-2\sqrt{3}λ)$,(0≤λ≤1),
則$\overrightarrow{EM}=\overrightarrow{EP}+\overrightarrow{PM}=(0,1,\sqrt{3})$+(4λ,2λ,-2$\sqrt{3}λ$)=(4λ,2λ+1,$\sqrt{3}-2\sqrt{3}λ$)
由直線ME與平面EFG所成角的正弦值等于$\frac{\sqrt{6}}{4}$,得|cos$<\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{ME}$>|=$\frac{\sqrt{6}}{4}$,
即$\frac{8\sqrt{3}λ+4\sqrt{3}}{\sqrt{31}×\sqrt{32{λ}^{2}-8λ+4}}=\frac{\sqrt{6}}{4}$,可得120λ2-190λ-1=0,解得λ=$\frac{190±\sqrt{19{0}^{2}+480}}{2×120}$∉(0,1)
∴線段 PC上是不存在一點(diǎn) M,使得直線ME與平面EFG所成角的正弦值等于$\frac{\sqrt{6}}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空間角的求解,及動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的處理,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省協(xié)作校高三聯(lián)考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018010607150746085853/SYS201801060715410247730169_ST/SYS201801060715410247730169_ST.002.png">,,函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018010607150746085853/SYS201801060715410247730169_ST/SYS201801060715410247730169_ST.005.png">.

(1)當(dāng)時(shí),求

(2)是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我們知道平方運(yùn)算和開(kāi)方運(yùn)算是互逆運(yùn)算,如:,那么,那么如何將雙重二次根式化簡(jiǎn)呢?如能找到兩個(gè)數(shù),使得,且使,那么,雙重二次根式得以化簡(jiǎn);例如化簡(jiǎn):,由此對(duì)于任意一個(gè)二次根式只要可以將其化成的形式,且能找到使得,且,那么這個(gè)雙重二次根式一定可以化簡(jiǎn)為一個(gè)二次根式.請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀上述材料,完成下列問(wèn)題:

(1)填空: _________________; __________________;

(2)化簡(jiǎn):①(每題2分)

(3)計(jì)算:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

方程組 的解組成的集合是 ( )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.設(shè)平面向量的集合M={$\overrightarrow{{a}_{1}}$,$\overrightarrow{{a}_{2}}$,$\overrightarrow{{a}_{3}}$,…$\overrightarrow{{a}_{n}}$}(n>2)滿足:M中任一向量的模不小于其余向量和的模,則|$\overrightarrow{{a}_{1}}$+$\overrightarrow{{a}_{2}}$+$\overrightarrow{{a}_{3}}$+…+$\overrightarrow{{a}_{n}}$|=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=x3-12x.
(1)求這個(gè)函數(shù)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)求這個(gè)函數(shù)的極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),且滿足f(x)<x f′(x),則( 。
A.2 f(1)<f(2)B.2 f(1)>f(2)C.2 f(1)=f(2)D.f(1)=f(2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知不等式(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3>0對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A.(-∞,-5)∪(1,+∞)B.(1,19)C.[1,19)D.(19,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,Sn=2an+n,則a1=-1,{an}的通項(xiàng)公式an=1-2n

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案