【題目】已知函數(shù)。

(1)若函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)為,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若,且關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

【答案】(1) 的單調(diào)遞增區(qū)間為,的單調(diào)遞減區(qū)間為。(2)

【解析】

(1)根據(jù)函數(shù)的極值點(diǎn),求得的值,得到函數(shù)解析式,利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào),即可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),符合題意,

當(dāng)時(shí), ,該方程有一正一負(fù)根,即存在,使得上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,結(jié)合,求得的取值范圍,即可求得的范圍.

(1)依題可知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且,

因?yàn)?函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)為,所以,即,得

經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,所以,

所以,

,即,解得,

,解得,

所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,的單調(diào)遞減區(qū)間為

(2)當(dāng)時(shí),符合題意,

當(dāng)時(shí),,令,

因?yàn)?/span>,所以,則該方程有兩不同實(shí)根,且一正一負(fù),

即存在,使得

可知時(shí),時(shí),

所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

所以,

所以,即,

因?yàn)?/span>上單調(diào)遞增,且時(shí),,所以,

,得,

設(shè),則,故上單調(diào)遞減,

所以,即為的范圍,

綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知矩形中,,為邊的中點(diǎn),將沿直線翻折成,若是線段的中點(diǎn),則在翻折過(guò)程中,下列命題:

①線段的長(zhǎng)是定值;

②存在某個(gè)位置,使;

③點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)圓;

④存在某個(gè)位置,使得

正確的個(gè)數(shù)是()

A. B. C. D.

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【題目】2018年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)分會(huì)場(chǎng)之一落戶黔東南州黎平縣肇興侗寨,黔東南州某中學(xué)高二社會(huì)實(shí)踐小組就社區(qū)群眾春晚節(jié)目的關(guān)注度進(jìn)行了調(diào)查,隨機(jī)抽取80名群眾進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段: ,,,, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.問(wèn):

(Ⅰ)求這80名群眾年齡的中位數(shù);

(Ⅱ)若用分層抽樣的方法從年齡在中的群眾隨機(jī)抽取6名,并從這6名群眾中選派3人外出宣傳黔東南,求選派的3名群眾年齡在的概率.

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【題目】如圖,在正方體 中, 分別為 的中點(diǎn),點(diǎn) 是底面內(nèi)一點(diǎn),且 平面 ,則 的最大值是( )

A. B. 2 C. D.

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【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線平行。

(1)求切線的方程;

(2)若函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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【題目】通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)50名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表,由

參照附表,得到的正確結(jié)論是

  

A. 99.5%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

B. 99.5%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)01%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)01%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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【題目】某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生細(xì)心程度的關(guān)系,在本校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生進(jìn)行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學(xué)成績(jī)及格的60名學(xué)生中有45人比較細(xì)心,另外15人比較粗心;在數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的40名學(xué)生中有10人比較細(xì)心,另外30人比較粗心.

(I)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表:

(II)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與細(xì)心程度有關(guān)系?

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中.

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【題目】如圖,在菱形中,平面,,是線段的中點(diǎn),.

(1)證明:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值;

(2)令,若在區(qū)間上為單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng) 時(shí),函數(shù) 的圖象與軸交于兩點(diǎn) ,且 ,又的導(dǎo)函數(shù).若正常數(shù) 滿足條件.證明:.

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