精英家教網(wǎng)四棱錐S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=a.
(I)若M是底面ABCD的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足|MB|=|MS|,求點(diǎn)M在正方形ABCD內(nèi)的軌跡;
(II)試問(wèn)在線段SD上是否存在點(diǎn)E,使二面角C-AE-D的大小為60°?若存在,確定點(diǎn)E的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:由題設(shè)條件及圖形,本題中出現(xiàn)了同一點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)線段兩兩垂直,故可以建立空間坐標(biāo)系,利用向量解決問(wèn)題,以D為原點(diǎn),
DA
、
DC
、
DS
的方向分別為x、y、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,給出各點(diǎn)的坐標(biāo)
(1)設(shè)M(x,y,0),則由|MB|=|MS|得
(x-a)2+(y-a)2
=
x2+y2+a2
,整理即可得到點(diǎn)M在正方形ABCD內(nèi)的軌跡;
(2)假設(shè)存在,設(shè)
DE
DS
(0≤λ≤1)
,
DC
=(0,a,0)為平面ADE的一個(gè)法向量,設(shè)平面ACE的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z),用引入的參數(shù)λ表示出平面ACE的一個(gè)法向量為
n
,
再由二面角的大小是60°,建立方程求出參數(shù)λ的值,然后根據(jù)參數(shù)的值的范圍確定出點(diǎn)E的位置,
解答:解:(1)以D為原點(diǎn),
DA
、
DC
DS
的方向分別為x、y、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
則B(a,a,0),S(0,0,a),…(2分)
設(shè)M(x,y,0),則由|MB|=|MS|得
(x-a)2+(y-a)2
=
x2+y2+a2
…(4分)
化簡(jiǎn)得x+y-
a
2
=0
,所以點(diǎn)M在正方形ABCD內(nèi)的軌跡為△ACD平行于邊AC的中位線.…(6分)
(2)假設(shè)存在,設(shè)
DE
DS
(0≤λ≤1)
,
DC
=(0,a,0)為平面ADE的一個(gè)法向量…(8分)
設(shè)平面ACE的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z),則
n
EA
=0
n
EC
=0

x-λz=0
y-λz=0
,取z=1,得
n
=(λ,λ,1),…(10分)
所以cos600=
|
DC
n
|
|
DC
|•|
n
|
=
|λ|
2λ2+1
,又0≤λ≤1,解得λ=
2
2
,
故在線段SD上存在點(diǎn)E,
DE
=
2
2
DS
,使二面角C-AE-D的大小為600.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查與二面角有關(guān)的立體幾何證明題,解題的關(guān)鍵是熟練掌握二面角的平面角的做法以及用向量法求二面角的步驟,向量中的方程與立體幾何中位置關(guān)系的對(duì)應(yīng),如數(shù)量積為0與垂直的對(duì)應(yīng),向量的共線與平行的對(duì)應(yīng),向量夾角與線線角,線面角,面面角的對(duì)應(yīng),本題考查了數(shù)形結(jié)合的思想,轉(zhuǎn)化的思想,方程的思想,考查了待定系數(shù)建立方程的技巧,用向量解決立體幾何問(wèn)題的方法,本題知識(shí)性綜合性強(qiáng),考查空間想像能力,推理判斷能力及轉(zhuǎn)化的能力,本題運(yùn)算量大,且多是符號(hào)運(yùn)算,解題時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正四棱錐S-ABCD,底面上的四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D在球心為O的半球底面圓周上,頂點(diǎn)S在半球面上,則半球O的體積和正四棱錐S-ABCD的體積之比為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD的底面是正方形,每條側(cè)棱的長(zhǎng)都是底面邊長(zhǎng)的
2
倍,P為側(cè)棱SD上的點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC⊥SD;
(Ⅱ)若SD⊥平面PAC,則側(cè)棱SC上是否存在一點(diǎn)E,使得BE∥平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的一組圖形為側(cè)棱SA垂直于底面ABCD的某一四棱錐S-ABCD的側(cè)面與底面,畫出四棱錐S-ABCD的空間圖形并研究
(I)求直線SC與平面SAD所成的角的大;
(Ⅱ)求二面角B-SC-D的大;
(Ⅲ)求此四棱錐S-ABCD外接球半徑與內(nèi)切球半徑之和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•黃浦區(qū)一模)已知四棱錐S-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,BC⊥AB,側(cè)面SAB為正三角形,AB=BC=4,CD=SD=2.如圖所示.
(1)證明:SD⊥平面SAB;
(2)求四棱錐S-ABCD的體積VS-ABCD

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖已知四棱錐S-ABCD的底面是直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,SA⊥底面ABCD,且SA=AD=DC=
12
AB=1,M
是SB的中點(diǎn).
(1)證明:平面SAD⊥平面SCD;
(2)求AC與SB所成的角;
(3)求二面角M-AC-B的大。

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