【題目】已知點F為拋物線E:y2=2px(p>0)的焦點,點A(3,m)在拋物線E上,且|AF|=4.
(1)求拋物線E的方程;
(2)已知點G(﹣1,0),延長AF交拋物線E于點B,證明:以點F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
【答案】
(1)解:由拋物線定義可得:|AF|=3+ =4,解得p=2.
∴拋物線E的方程為y2=4x;
(2)證明:∵點A(3,m)在拋物線E上,
∴m2=4×3,解得m=±2 ,不妨取A(3,2 ),F(xiàn)(1,0),
∴直線AF的方程:y= (x﹣1),
聯(lián)立拋物線,化為3x2﹣10x+3=0,解得x=3或 ,B( ,﹣ ).
又G(﹣1,0),∴kGA= .kGB=﹣ ,
∴kGA+kGB=0,
∴∠AGF=∠BGF,∴x軸平分∠AGB,
因此點F到直線GA,GB的距離相等,
∴以點F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
【解析】(1)由拋物線定義可得:|AF|=3+ =4,解得p.即可得出拋物線E的方程.(2)由點A(3,m)在拋物線E上,解得m,不妨取A(3,2 ),F(xiàn)(1,0),可得直線AF的方程,與拋物線方程聯(lián)立化為3x2﹣10x+3=0,解得B( ,﹣ ).又G(﹣1,0),計算kGA , kGB , 可得kGA+kGB=0,∠AGF=∠BGF,即可證明以點F為圓心且與直線GA相切的圓,必與直線GB相切.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,b1=1,b1+b2+…+b10=100.
(1)求數(shù)列{bn}的通項bn;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的通項an=loga(1+ ),a>0,且a≠1,記Sn是數(shù)列{an}的前n項的和.試比較Sn與 logabn+1的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+(y﹣2)2=1,直線l的方程為x﹣2y=0,點P在直線l上,過P點作圓M的切線PA,PB,切點為A,B.
(1)若∠APB=60°,試求點P的坐標(biāo);
(2)若P點的坐標(biāo)為(2,1),過P作直線與圓M交于C,D兩點,當(dāng) 時,求直線CD的方程;
(3)求證:經(jīng)過A,P,M三點的圓必過定點,并求出所有定點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=ex , g(x)=x+1.
(1)證明:f(x)≥g(x);
(2)求y=f(x),y=g(x)與x=﹣1所圍成的封閉圖形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(3﹣ax).
(1)當(dāng) 時,函數(shù)f(x)恒有意義,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在這樣的實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,3]上為增函數(shù),并且f(x)的最大值為1.如果存在,試求出a的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=esinx+e﹣sinx(x∈R),則下列說法不正確的是( )
A.f(x)為R上偶函數(shù)
B.π為f(x)的一個周期
C.π為f(x)的一個極小值點
D.f(x)在區(qū)間 上單調(diào)遞減
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)g(x)滿足g[g(x)]=9x+8,則g(x)是( )
A.g(x)=9x+8
B.g(x)=3x+8
C.g(x)=﹣3x﹣4
D.g(x)=3x+2或g(x)=﹣3x﹣4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b分別是角A、B所對的邊,條件“a<b”是使“cosA>cosB”成立的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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