設(shè)滿足不等式組，若的最大值為，最小值為，則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

B

【解析】由題知，目標(biāo)函數(shù)在點處取最大值，在處取最小值，

不等式組表示可行域如圖所示：

由圖可知，得

故選

【考點】線性規(guī)劃.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市高三第二次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若復(fù)數(shù)z滿足(z+2)i=5+5i(i為虛數(shù)單位)，則z為

A．3+5i B．3-5i C．-3+5i D．-3-5i

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營市高三4月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了了解調(diào)研高一年級新學(xué)生的智力水平，某校按l 0％的比例對700名高一學(xué)生按性別分別進行“智力評分”抽樣檢查，測得“智力評分”的頻數(shù)分布表如下表l，表2．

表1：男生“智力評分”頻數(shù)分布表

智力評分

頻數(shù)

2

5

14

13

4

2

 

表2：女生“智力評分”頻數(shù)分布表

智力評分

頻數(shù)

1

7

12

6

3

1

 

（1）求高一的男生人數(shù)并完成下面男生的頻率分布直方圖；

（2）估計該校學(xué)生“智力評分”在[1 65，1 80）之間的概率；

（3）從樣本中“智力評分”在[180，190）的男生中任選2人，求至少有1人“智力評分”在[185，190）之間的概率．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在上的最大值為

求數(shù)列的通項公式；

求證：對任何正整數(shù)，都有；

設(shè)數(shù)列的前項和，求證：對任何正整數(shù)，都有成立

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

3個單位從4名大學(xué)畢業(yè)生中選聘工作人員，若每個單位至少選聘1人（4名大學(xué)畢業(yè)生不一定都能選聘上），則不同的選聘方法種數(shù)為________(用具體數(shù)字作答)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是不同的直線，是不同的平面，有以下四個命題：

①若，，則

②若，，則

③若，，則

④若，，則 .

其中真命題的序號為（ ）

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列的公差大于0，是方程的兩根.

(1)求數(shù)列的通項公式；

(2)設(shè)，求數(shù)列的前項和.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，為虛數(shù)單位，若，則純虛數(shù)為( )

A、 B、 C、 D、

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省安慶市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知全集，，|=，則∩(）=（ ）

A． B． C． D．

 

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