已知函數(shù)f(x)=|x+2|+1,g(x)=ax.若關(guān)于x的方程f(x)=g(x)有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-1,-
1
2
B、(
1
2
,1)
C、(0,
1
2
D、(-∞,-1)
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:畫(huà)出函數(shù)f(x)、g(x)的圖象,由題意可得函數(shù)f(x)的圖象(藍(lán)線)和函數(shù)g(x)的圖象(紅線)有兩個(gè)交點(diǎn),數(shù)形結(jié)合求得k的范圍.
解答: 解:由題意可得函數(shù)f(x)的圖象和函數(shù)g(x)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),

如圖所示:kOA=-
1
2

數(shù)形結(jié)合可得 要使關(guān)于x的方程f(x)=g(x)有兩個(gè)不相等的實(shí)根,只要-1<a<-
1
2

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)零點(diǎn)與方程根的關(guān)系,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.關(guān)鍵是正確畫(huà)圖,視圖數(shù)形結(jié)合解之.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)m(x)=lnx,h(x)=-
1
6
x3+ax-
4
3
,a∈R
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)=m(x)-h(x),當(dāng)a=
3
2
時(shí),求f(x)在[1,+∞)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)=m(x)-h(x)在定義域內(nèi)不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)證明:
n
k=1
(
6k2-3k-1
6k3
)<ln(n+1),n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

[(0.027 
2
3
-1.5]=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差不為零,a1=25,且a1,a11,a13成等比數(shù)列.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求a1+a3+a5+…+a2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=6x3(a+2)x2+2ax.
(1)若f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)為x1,x2,且x1•x2=1,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)是(-∞,+∞)上的單調(diào)函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線的中心在原點(diǎn),實(shí)軸A1A2在x軸上,虛軸的一個(gè)端點(diǎn)為P.
(1)若實(shí)軸長(zhǎng)為2,焦距為4,求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若∠A1PA2為直角,求雙曲線的離心率;
(3)若∠A1PA2為銳角,求雙曲線離心率的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+
π
6
)+m(A>0,ω>0)的最大值為3,最小值為-5,其圖象相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為
π
2
,則A、ω、m的值分別為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,-2)若向量
AB
a
=(2,3)同向,|
AB
|=
13
,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若角α滿足α=
2kπ
3
+
π
6
(k∈Z),則α的終邊一定在(  )
A、第一象限或第二象限或第三象限
B、第一象限或第二象限或第四象限
C、第一象限或第二象限或x軸非負(fù)半軸上
D、第一象限或第二象限或y軸非正半軸上

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同步練習(xí)冊(cè)答案