【題目】一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示,分別是的中點.
(I)求證:平面;
(II)求二面角的余弦值.
【答案】(I)證明見解析;(II).
【解析】
試題分析:(I)由直觀圖及三視圖可知,該幾何體為直三棱柱,底面為直角三角形,因此兩兩垂直,故以為原點,所在直線分別為軸,軸,軸,建立空間直角坐標系,寫出各點坐標,證明即可;(II)求平面的法向量,平面的法向量,然后計算出的值,通過觀察圖形確定二面角的余弦值與關系即可.
試題解析:(I)證明:由三視圖可知,在這個多面體的直觀圖中,,且 ……………………………1分
因此兩兩垂直,故以為原點,所在直線分別為軸,軸,軸,建立空間直角坐標系, ……………………………2分
則由已知可得:,
故,
……………………………3分
即 4分
即,
而平面,平面,
平面.……………………………6分
(II)解:設是平面的一個法向量,則
,,,
,
令,可得,
,……………………………2分
由已知可得平面,
是平面的一個法向量,…………………………10分
設二面角的平面角為,則有:,
所求二面角的余弦值是.…………………………12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經濟,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術攻關,采用了新工藝,把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產品,已知該單位每月的處理量最少為400噸,最多為600噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關系可近似的表示為:,且每處理一頓二氧化碳得到可利用的化工產品價值為100元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則國家每月至少需要補貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩枚均勻的硬幣和一枚不均勻的硬幣,其中不均勻的硬幣拋擲后出現(xiàn)正面的概率為,小華先拋擲這三枚硬幣,然后小紅再拋擲這三枚硬幣.
(1)求小華拋得一個正面兩個反面且小紅拋得兩個正面一個反面的概率;
(2)若用表示小華拋得正面的個數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), (為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;
(2)若時,函數(shù)在內是增函數(shù),求的取值范圍;
(3)當時,設函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點作軸的垂線分別交、于點、,問是否存在點,使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求出的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), (為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;
(2)若時,函數(shù)在內是增函數(shù),求的取值范圍;
(3)當時,設函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點作軸的垂線分別交、于點、,問是否存在點,使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求出的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個正方體的平面展開圖及該正方體直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設BC的中點為M,GH的中點為N。
(1)請將字母F,G,H標記在正方體相應的頂點處(不需說明理由);
(2)證明:直線MN∥平面BDH;
(3)過點M,N,H的平面將正方體分割為兩部分,求這兩部分的體積比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個食品商店為了調查氣溫對熱飲銷售的影響,經過調查得到關于賣出的熱飲杯數(shù)與當天氣溫的數(shù)據(jù)如下表,繪出散點圖如下.通過計算,可以得到對應的回歸方程=-2.352x+147.767,根據(jù)以上信息,判斷下列結論中正確的是( )
攝氏溫度 | -5 | 0 | 4 | 7 | 12 | 15 | 19 | 23 | 27 | 31 | 36 |
熱飲杯數(shù) | 156 | 150 | 132 | 128 | 130 | 116 | 104 | 89 | 93 | 76 | 54 |
A.氣溫與熱飲的銷售杯數(shù)之間成正相關
B.當天氣溫為2℃時,這天大約可以賣出143杯熱飲
C.當天氣溫為10℃時,這天恰賣出124杯熱飲
D.由于x=0時,的值與調查數(shù)據(jù)不符,故氣溫與賣出熱飲杯數(shù)不存在線性相關性
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