分析 (1)根據(jù)題意,設(shè)圓心為C(2a,a),可得圓的半徑r=|a|.再算出點(diǎn)C到直線x=2的距離,根據(jù)垂徑定理建立關(guān)于a的等式,解出a值即可得到所求圓的方程;
(2)由題意畫出圖形,當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直接寫出切線方程;當(dāng)切線的斜率存在時(shí),設(shè)出切線方程的點(diǎn)斜式,化為一般式,由圓心到直線的距離等于半徑求出k,可得切線方程.
解答 解:(1)由圓心在直線x-2y=0上,設(shè)圓心為C(2a,a)
∵圓C與x軸相切,∴點(diǎn)C到x軸的距離等于半徑,可得r=|a|,
由此得到圓的方程為(x-2a)2+(y-a)2=a2,
點(diǎn)C到直線x=2的距離為d=|2a-2|,
∵圓C被直線x=2截得的弦長為2,
∴根據(jù)垂徑定理,得2$\sqrt{{a}^{2}-(2a-2)^{2}}=2$,解之得a=1或a=$\frac{5}{3}$(舍).
由此可得圓心為C(2,1),半徑r=1,
因此,所求的圓的方程是(x-2)2+(y-1)2=1;
(2)如圖,當(dāng)切線l的斜率不存在時(shí),切線方程為x=3;
當(dāng)切線l的斜率存在時(shí),設(shè)切線方程為y-3=k(x-3),即kx-y-3k+3=0.
由圓心C(2,1)到切線kx-y-3k+3=0的距離d=$\frac{|2k-1-3k+3|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}=1$,
解得:k=$\frac{3}{4}$,∴切線方程為$\frac{3}{4}x-y-3×\frac{3}{4}+3=0$,即3x-4y+3=0.
綜上,所求切線方程為:3x-4y+3=0或x=3.
點(diǎn)評 本題考查直線和圓位置關(guān)系的應(yīng)用,考查了點(diǎn)到直線的距離公式,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60、50、40 | B. | 50、60、40 | C. | 40、50、60 | D. | 60、40、50 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p1<p2<p3 | B. | p1<p3<p2 | C. | p2<p1<p3 | D. | p3<p1<p2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$] | B. | [$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{\sqrt{5}}{3}$] | C. | [$\frac{2}{3}$,$\frac{\sqrt{5}}{3}$] | D. | [$\frac{\sqrt{5}}{3}$,1) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com