下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、y=1與y=x0
B、y=x-1與y=
(x-1)2
C、y=x與y=
3x3
D、y=|x|與y=(
x
2
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:
分析:首先,逐個(gè)求解選項(xiàng)中涉及到的函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系,然后,再判斷是否為同一函數(shù).
解答: 解:對(duì)于選項(xiàng)A:
函數(shù)y=1的定義域?yàn)镽,
函數(shù)y=x0的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),
∴它們不是同一函數(shù);
對(duì)于選項(xiàng)B:
函數(shù)y=x-1的定義域?yàn)镽,
函數(shù)y=
(x-1)2
=|x-1|,
∴它們不是同一函數(shù);
對(duì)于選項(xiàng)D:
函數(shù)y=|x|的定義域?yàn)镽,
函數(shù)y=(
x
2的定義域?yàn)閇0,+∞),
∴它們不是同一函數(shù);
只有選項(xiàng)C符合條件,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了函數(shù)是否為同一函數(shù)的判斷,函數(shù)的定義域求解等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩條相交直線a,b,a∥平面α,則b與α的位置關(guān)系是(  )
A、b 垂直平面α
B、b與平面α相交??
C、b∥平面α?
D、b在平面α外

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各對(duì)向量互相平行的是(  )
A、
a
=(4,2),
b
=(-3,5)
B、
a
=(-3,4),
b
=(4,3)
C、
a
=(2,3),
b
=(4,6)
D、
a
=(1,0),
b
=(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)正方體的8個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則球的表面積與這個(gè)正方體的全面積之比為( 。
A、
3
12
π
B、
3
2
π
C、
π
2
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
a
b
,則下列各式正確的是( 。
A、|
a
|+|
b
|=|
a
-
b
|
B、|
a
|+|
b
|=|
a
+
b
|
C、|
a
|-|
b
|=|
a
-
b
|
D、|
a
+
b
|=|
a
-
b
|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若{an}為等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,且a5+a6+a7=48,則S11的值是( 。
A、176B、96
C、256D、196

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=3ax2+6x-1,若f(x)≤0在R上恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-3)
B、(-∞,-
1
3
)
C、(-∞,-3]
D、(-∞,-
1
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把函數(shù)y=3x的圖象向右平移2個(gè)單位后,得到函數(shù)f(x)的圖象,則f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)某地110名高中學(xué)生在坐座位時(shí)是否挑同桌,得知如下的列聯(lián)表.
合計(jì)
挑同桌404080
不挑同桌201030
總計(jì)6050110
(1)從這60名男生中按是否挑同桌采取分層抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為6的樣本,問(wèn)樣本中挑同桌與不挑同桌的男生各有多少名?
(2)從(1)中的6名男生樣本中隨機(jī)選取2名作深度采訪,求選到挑同桌與不挑同桌的男生各1名的概率;
(3)根據(jù)以上列聯(lián)表,是否有85%的把握認(rèn)為“性別與坐座位時(shí)是否挑同桌”有關(guān)?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
參考值表:
p(K2≥k00.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.635 7.879 10.828

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同步練習(xí)冊(cè)答案