【題目】某景點(diǎn)為了了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了20161月至201812月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖:

根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是(

A.各年1月至8月月接待游客量逐月增加

B.各年8月至12月月接待游客量逐月遞減

C.各年的月接待游客量最低峰期在12

D.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)

【答案】D

【解析】

觀察折線圖即可得出

由折線圖可知,各年1月至8月月接待游客量并不是逐月增加,

各年8月至12月月接待游客量也不是逐月遞減,

2016年的月接待游客量最低峰期在1

各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,

變化比較平穩(wěn)

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,是等邊三角形,已知,

(1)設(shè)上的一點(diǎn),證明:平面平面;

(2)求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓的長軸長為4.

1)求橢圓的方程;

2)已知直線與橢圓交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)使得以線段為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若數(shù)列同時(shí)滿足條件:①存在互異的使得為常數(shù));

②當(dāng)時(shí),對任意都有,則稱數(shù)列為雙底數(shù)列.

(1)判斷以下數(shù)列是否為雙底數(shù)列(只需寫出結(jié)論不必證明);

; ②; ③

(2)設(shè)若數(shù)列是雙底數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值以及數(shù)列的前項(xiàng)和

(3)設(shè),是否存在整數(shù),使得數(shù)列為雙底數(shù)列?若存在,求出所有的的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解關(guān)于x的不等式:x2-(a+)x+1≤0 (a∈R,且a≠0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表.其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積=.弧田由圓弧和其所對弦所圍成,公式中指圓弧所對弦長,等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長等于米的弧田.

)計(jì)算弧田的實(shí)際面積;

)按照《九章算術(shù)》中弧田面積的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得結(jié)果與()中計(jì)算的弧田實(shí)際面積相差多少平方米?(取近似值為3近似值為1.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的線性回歸方程

(2)根據(jù)線性回歸方程預(yù)測2019年該地區(qū)該農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量.

附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,.(參考數(shù)據(jù): ,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店為了解氣溫對某產(chǎn)品銷售量的影響,隨機(jī)記錄了該商店月份中天的日銷售量(單位:千克)與該地當(dāng)日最低氣溫(單位:℃)的數(shù)據(jù),如表所示:

(1)求的回歸方程

(2)判斷之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);若該地月份某天的最低氣溫為,請用(1)中的回歸方程預(yù)測該商店當(dāng)日的銷售量.

參考公式:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù)滿足:對任意的實(shí)數(shù)都成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,則稱函數(shù)上的函數(shù),已知函數(shù)具有性質(zhì):,)對任意的實(shí)數(shù))都成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號.

(1)試判斷函數(shù))是否是上的函數(shù),說明理由;

(2)求證:上的函數(shù),并求的最大值(其中、、三個(gè)內(nèi)角);

(3)若定義域?yàn)?/span>,

是奇函數(shù),證明:不是上的函數(shù);

最小正周期為,證明:不是上的函數(shù).

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