鐵路旅行規(guī)定：旅客每人免費攜帶品的外部尺寸長寬高之和不超過160厘米設(shè)攜帶品外部尺寸長寬高分別為a，b，c (單位：厘米)，這個規(guī)定用數(shù)學(xué)關(guān)系式可表示為（  ）
A．a + b + c ＜160B．a + b + c＞160
C．a + b + c≤ 160 D．a + b + c≥160
C

這道題更象是初中數(shù)學(xué)題
旅客每人免費攜帶品的外部尺寸長寬高之和不超過160厘米，就是小于等于160厘米，設(shè)攜帶品外部尺寸長寬高分別為a，b，c (單位：厘米)，這個規(guī)定用數(shù)學(xué)關(guān)系式可表示為，故選擇C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某公園準備建一個摩天輪，摩天輪的外圍是一個周長為米的圓．在這個圓上安裝座位，且每個座位和圓心處的支點都有一根直的鋼管相連．經(jīng)預(yù)算，摩天輪上的每個座位與支點相連的鋼管的費用為元/根，且當兩相鄰的座位之間的圓弧長為米時，相鄰兩座位之間的鋼管和其中一個座位的總費用為元，假設(shè)座位等距離分布，且至少有四個座位，所有座位都視為點，且不考慮其他因素，記摩天輪的總造價為元.
（Ⅰ）試寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并寫出定義域；
（Ⅱ）當米時，試確定座位的個數(shù)，使得總造價最低？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

對于定義域分別為的函數(shù)，規(guī)定：
函數(shù)
(1)   若函數(shù),求函數(shù)的取值集合；
(2)   若，其中是常數(shù)，且，請問，是否存在一個定義域為的函數(shù)及一個的值，使得，若存在請寫出一個的解析式及一個的值，若不存在請說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知函數(shù)對任意的實數(shù),都有，且當時，
（1）求;
（2）證明函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減的函數(shù);
（3）若解不等式.  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知實數(shù)成等比數(shù)列，且對函數(shù)，當時取到極大值，則等于（）
A．         B．0            C．1           D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)與是定義在同一區(qū)間上的兩個函數(shù)，若對任意，都有成立，則稱和在上是“親密函數(shù)”，區(qū)間稱為“親密區(qū)間”．若與在上是“親密函數(shù)”，則其“親密區(qū)間”可以是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列四個函數(shù)中，滿足性質(zhì)：“對于區(qū)間上任意，恒成立”的只有                                                     （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如題15圖是邊長分別為a、b的矩形，按圖中實線切割后，將它們作為一個正四棱錐的底面（由陰影部分拼接而成）和側(cè)面，則的取值范圍是             。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

植樹節(jié)來臨，某學(xué)校數(shù)學(xué)活動小組在坐標紙上為學(xué)校的一塊空地設(shè)計植樹方案如下:第k棵樹種植在處,其中,當時,

其中表示非負實數(shù)的整數(shù)部分,如.按此方案,第2011棵樹種植點的坐標是             .

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同步練習(xí)冊答案