如圖已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,AB=PA=PD=2,∠ABD=60°,E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)Q是PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BC⊥平面BPE;
(Ⅱ)若二面P-AD-B的大小為120°,試求BQ與平ABCD所成角的正切值.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)由已知得BD=AD=2,AD∥BC,從而PE⊥AD,BE⊥AD,由此能證明BC⊥平面BPE.
(Ⅱ)以E為原點(diǎn),EA為x軸,EB為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出BQ與平ABCD所成角的正切值.
解答: (Ⅰ)證明:∵四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,AB=PA=PD=2,∠ABD=60°,
∴BD=AD=2,AD∥BC,
∵E是AD的中點(diǎn),∴PE⊥AD,BE⊥AD,
又PE∩BE=E,∴AD⊥平面PBE,
∴BC⊥平面BPE.
(Ⅱ)解:∵PE⊥AD,BE⊥AD,∴∠PEB是二面P-AD-B的平面角,
∵二面P-AD-B的大小為120°,∴∠PEB=120°,
以E為原點(diǎn),EA為x軸,EB為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
B(0,
3
,0),P(0,-1,
3
),
C(-2,
3
,0),Q(-1,
3
-1
2
,
3
2
),
BQ
=(-1,-
3
+1
2
,
3
2
),
平面ABCD的法向量
n
=(0,0,1),
設(shè)BQ與平ABCD所成角為θ,
sinθ=|cos<
BQ
,
n
>|=|
BQ
n
|
BQ
|•|
n
|
|=|
3
2
11+2
3
4
|=
3
11+2
3

cosθ=
1-(
3
11+2
3
)2
=
130+44
3
11+2
3

∴BQ與平ABCD所成角的正切值tanθ=
3
130+44
3
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成角的正切值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:函數(shù)f(x)=x(
1
1-2x
-
1
2
)(x∈R,x≠0)是偶函數(shù).

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已知集合M={x|y=lg(x-1),N={y|y=
2
x
,x∈M},則 M∩N=( 。
A、(2,+∞)
B、(1,2)
C、(0,2)
D、(1,+∞)

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已知函數(shù)f(x)=-cos2x+cosx+m,若1≤f(x)≤5恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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直線OA,OB,OC兩兩垂直,直線OP與直線OA,OB,OC所成的角相等,則直線OP與面OAB的正弦值為(  )
A、
6
3
B、
3
3
C、
2
3
D、
1
2

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如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是正方形,SA⊥底面ABCD,SA=AB=2,點(diǎn)M是SD的中點(diǎn),AN⊥SC,且交SC于點(diǎn)N.
(Ⅰ)求證:SB∥平面ACM;
(Ⅱ)求證:直線SC⊥平面AMN;
(Ⅲ)求直線CM與平面AMN所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1,E,F(xiàn),P,Q分別是BC,C1D1,AD1,BD的中點(diǎn),求證:
(1)PQ∥平面DCC1D1
(2)EF∥平面BB1D1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前項(xiàng)和{an}滿足:4Sn=an2+2an
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(Ⅱ)令bn=
16(n+1)
(n+2)2
a
2
n
,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn.證明:對(duì)于任意的n∈N*,都有Tn
5
4

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下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)于命題p:?x0∈R,x02+x0+1<0,則¬p為:?x∈R,x2+x+1≥0
B、若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
C、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
D、x2-5x+6=0是x=2的必要不充分條件

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