設(shè)橢圓,({a>b>0})的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,離心率,右準(zhǔn)線為l,M,N是l上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),
(Ⅰ)若,求a,b的值;
(Ⅱ)證明:當(dāng)|MN|取最小值時(shí),共線.

【答案】分析:(Ⅰ)設(shè),根據(jù)題意由,由,得,,由此可以求出a,b的值.
(Ⅱ)|MN|2=(y1-y22=y12+y22-2y1y2≥-2y1y2-2y1y2=-4y1y2=6a2.當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),|MN|取最小值,由能夠推導(dǎo)出共線.
解答:解:由a2-b2=c2,得a2=2b2,,l的方程為
設(shè)


(Ⅰ)由,得
由①、②、③三式,消去y1,y2,并求得a2=4

(Ⅱ)證明:|MN|2=(y1-y22=y12+y22-2y1y2≥-2y1y2-2y1y2=-4y1y2=6a2
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),|MN|取最小值
此時(shí),
共線.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)考查橢圓中的基本量的關(guān)系,進(jìn)而求橢圓待定常數(shù),考查向量的綜合應(yīng)用;熟悉橢圓各基本量間的關(guān)系,數(shù)形結(jié)合,熟練地進(jìn)行向量的坐標(biāo)運(yùn)算,設(shè)而不求消元的思想在圓錐曲線問(wèn)題中的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(09年豐臺(tái)區(qū)期末理)(14分)

    設(shè)橢圓M(ab>0)的離心率為,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,設(shè)過(guò)右焦點(diǎn)F

斜角為的直線交橢圓MA,B兩點(diǎn)。

       (Ⅰ)求橢圓M的方程;

(Ⅱ)求證| AB | =;

(Ⅲ)設(shè)過(guò)右焦點(diǎn)F且與直線AB垂直的直線交橢圓MC,D,求|AB| + |CD|的最小

值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練24練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)橢圓C1:+=1(a>b>0),拋物線C2:x2+by=b2.

(1)C2經(jīng)過(guò)C1的兩個(gè)焦點(diǎn),C1的離心率;

(2)設(shè)A(0,b),Q3,b,M,NC1C2不在y軸上的兩個(gè)交點(diǎn),若△AMN的垂心為B0,b,且△QMN的重心在C2,求橢圓C1和拋物線C2的方程.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練22練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)橢圓C:+=1(a>b>0)過(guò)點(diǎn)(0,4),離心率為.

(1)C的方程;

(2)求過(guò)點(diǎn)(3,0)且斜率為的直線被C所截線段的中點(diǎn)坐標(biāo).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年天津市高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)橢圓=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,A是橢圓上的一點(diǎn),AF2⊥F1F2,原點(diǎn)O到直線AF1的距離為
(I)證明:
(II)設(shè)Q1,Q2為橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),OQ1⊥OQ2,過(guò)原點(diǎn)O作直線Q1Q2的垂線OD,垂足為D,求點(diǎn)D的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年河北省高三押題數(shù)學(xué)(理)試題 題型:解答題

設(shè)橢圓M(ab>0)的離心率為,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,設(shè)過(guò)右焦點(diǎn)F傾斜角為的直線交橢圓MA,B兩點(diǎn)。

(1)求橢圓M的方程;

(2)設(shè)過(guò)右焦點(diǎn)F且與直線AB垂直的直線交橢圓MCD,求|AB| + |CD|的最小值。

 

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