【題目】設(shè).
(1)當(dāng)取到極值,求的值;
(2)當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí),在區(qū)間上有單調(diào)遞增的區(qū)間.
【答案】(1);(2).
【解析】試題(1) 先求函數(shù)定義域,再求導(dǎo),然后由導(dǎo)數(shù)與極值的關(guān)系求得的值;(2)解法一:?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)化為求在區(qū)間上有解,分,,求得的取值范圍;解法二:?jiǎn)栴}轉(zhuǎn)化為求在區(qū)間上有解,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求的最小值,根據(jù)在上的單調(diào)性即可求得的取值范圍.
試題解析:(1)由題意知的定義域?yàn)?/span>,且,
由,即,得.
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以是函數(shù)的極大值,所以.
(2)解法一:要使在區(qū)間有單調(diào)遞增區(qū)間,
即要求在區(qū)間上有解,
①當(dāng)時(shí),不等式恒成立;
②當(dāng)時(shí),得,此時(shí)只要,解得;
③當(dāng)時(shí),得,此時(shí)只要,解得.
綜上所述,.
解法二:要使在區(qū)間上有單調(diào)遞增區(qū)間,
即在區(qū)間上有解,
即要求在區(qū)間上有解,
即在區(qū)間上,,
而在區(qū)間單調(diào)遞增,所以.
綜上所述,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】p:關(guān)于x的方程無(wú)解,q:()
(1)若時(shí),“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)當(dāng)命題“若p,則q”為真命題,“若q,則p”為假命題時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)g(x)+f(x)g(x)<0且f(﹣1)=0則不等式f(x)g(x)<0的解集為( )
A.(﹣1,0)∪(1,+∞)B.(﹣1,0)∪(0,1)
C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若等差數(shù)列滿(mǎn)足,且,,成等比數(shù)列,求c.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,,,為的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)若點(diǎn)在棱上,且,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的焦點(diǎn)是.問(wèn):是否存在內(nèi)接等腰直角三角形,該三角形的一條直角邊過(guò)點(diǎn)?如果存在,存在幾個(gè)?如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某會(huì)議共出席個(gè)人,其中每?jī)蓚(gè)人都恰好同其余個(gè)人相互問(wèn)候過(guò),對(duì)任何兩個(gè)人,同這兩個(gè)人都問(wèn)候過(guò)的人數(shù)是相同的.問(wèn)共有多少人出席會(huì)議?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銷(xiāo)售公司擬招聘一名產(chǎn)品推銷(xiāo)員,有如下兩種工資方案:
方案一:每月底薪2000元,每銷(xiāo)售一件產(chǎn)品提成15元;
方案二:每月底薪3500元,月銷(xiāo)售量不超過(guò)300件,沒(méi)有提成,超過(guò)300件的部分每件提成30元.
(1)分別寫(xiě)出兩種方案中推銷(xiāo)員的月工資(單位:元)與月銷(xiāo)售產(chǎn)品件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)從該銷(xiāo)售公司隨機(jī)選取一名推銷(xiāo)員,對(duì)他(或她)過(guò)去兩年的銷(xiāo)售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下統(tǒng)計(jì)表:
月銷(xiāo)售產(chǎn)品件數(shù) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
次數(shù) | 2 | 4 | 9 | 5 | 4 |
把頻率視為概率,分別求兩種方案推銷(xiāo)員的月工資超過(guò)11090元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量,,設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)已知在銳角中,角,,所對(duì)的邊分別是,,,且滿(mǎn)足,的外接圓半徑為,求面積的取值范圍.
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