分析 (Ⅰ)根據(jù)定點A(0,2)、B(0,-2),直線MA與直線MB的斜率之積為-4,建立方程,化簡可得曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)出PQ方程:y=kx+m,代入橢圓4x2+y2=4,得到關(guān)于x的一元二次方程,借助于根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合OP⊥OQ得到$\frac{{m}^{2}}{1+{k}^{2}}=\frac{4}{5}$.求出原點O到直線l的距離,利用基本不等式求得|OP|•|OQ|的最小值得答案.
解答 解:(I)設(shè)M(x,y),
又A(0,2),點B(0,-2),
∴${k}_{MA}•{k}_{MB}=\frac{y-2}{x}•\frac{y+2}{x}=-4$,
即${x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{4}=1(x≠0)$,
∴曲線C的方程為${x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{4}=1(x≠0)$;
(Ⅱ)設(shè)PQ方程:y=kx+m,代入橢圓4x2+y2=4,
整理得:(k2+4)x2+2kmx+m2-4=0.
△=4k2m2-4(k2+4)(m2-4)=16(k2-m2+4).
${x}_{1}+{x}_{2}=\frac{-2km}{{k}^{2}+4},{x}_{1}{x}_{2}=\frac{{m}^{2}-4}{{k}^{2}+4}$.
y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=${k}^{2}{x}_{1}{x}_{2}+km({x}_{1}+{x}_{2})+{m}^{2}$.
∴${x}_{1}{x}_{2}+{k}^{2}{x}_{1}{x}_{2}+km({x}_{1}+{x}_{2})+{m}^{2}$=$(1+{k}^{2})•\frac{{m}^{2}-4}{{k}^{2}+4}+km•\frac{-2km}{{k}^{2}+4}+{m}^{2}$=0.
化簡得:5m2=4(1+k2),即$\frac{{m}^{2}}{1+{k}^{2}}=\frac{4}{5}$.
點O到直線PQ的距離d=$\frac{|m|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.
則$\frac{1}{|OP{|}^{2}}+\frac{1}{|OQ{|}^{2}}$=$\frac{|OP{|}^{2}+|OQ{|}^{2}}{|OP{|}^{2}|OQ{|}^{2}}$=$\frac{|PQ{|}^{2}}{|PQ{|}^{2}lro9exl^{2}}=\frac{1}{oh31ocl^{2}}$=$\frac{5}{4}$,
由$\frac{1}{|OP{|}^{2}}+\frac{1}{|OQ{|}^{2}}$≥$\frac{2}{|OP|•|OQ|}$,得:|OP|•|OQ|≥$\frac{2}{\frac{1}{|OP{|}^{2}}+\frac{1}{|OQ{|}^{2}}}$.
∴|OP|2+|OQ|2≥2|OP|•|OQ|≥2$\frac{2}{\frac{1}{|OP{|}^{2}}+\frac{1}{|OQ{|}^{2}}}$=$\frac{16}{5}$.
∴S△OPQ=$\frac{1}{2}$|OP|•|OQ|≥$\frac{4}{5}$.
故答案為:${x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{4}=1(x≠0)$,$\frac{4}{5}$.
點評 本題考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法和設(shè)而不求的解題思想方法,涉及直線和圓錐曲線關(guān)系問題,常借助于一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系解題.是難度較大的題目.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{1}{2}$,+∞) | B. | [-$\frac{3}{2}$,+∞) | C. | [-1,+∞) | D. | [-2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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年份2007+x(年) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人口數(shù)y(十萬) | 5 | 7 | 8 | 11 | 19 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<$\frac{1}{e}$ | B. | a>$\frac{1}{e}$ | C. | a>$\frac{1}{2}$ | D. | a<$\frac{1}{2}$ |
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