【題目】如圖,∠BAC= ,P為∠BAC內(nèi)部一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的直線與∠BAC的兩邊交于點(diǎn)B,C,且PA⊥AC,AP= .
(Ⅰ)若AB=3,求PC;
(Ⅱ)求 的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)在△PAB中,由余弦定理知PB2=AP2+AB2﹣2APABcos =3,得PB= =AP, 則∠BPA= ,∠APC= ,
在Rt△APC中,PC= =2 ,
(Ⅱ)因?yàn)椤螦PC=θ,則∠ABP=θ﹣ ,
在Rt△APC中,PC= ,
在△PAB中,由正弦定理知 = ,得PB= ,
于是 + = + = =sinθ,
由題意知 <θ< ,
故 <sinθ<1,
即 + 的取值范圍為( ,1)
【解析】(Ⅰ)根據(jù)余弦定理求出PB的長(zhǎng),再解直角三角形即可求出答案,(Ⅱ)根據(jù)正弦定理得PB= ,在Rt△APC中,PC= ,繼而得到于是 + =sinθ,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可求出答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且Sn=2an﹣n.
(Ⅰ)證明數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記bn= + ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F的直線l與拋物線交于B,C兩點(diǎn),l與拋物線的準(zhǔn)線交于點(diǎn)A,且|AF|=6,=2,
(1)求拋物線方程.
(2)求|BC|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名中學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如下所示.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [160,165) | 5 | 0.050 |
第2組 | [165,170) | ① | 0.350 |
第3組 | [170,175) | 30 | ② |
第4組 | [175,180) | 20 | 0.200 |
第5組 | [180,185) | 10 | 0.100 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖,并從頻率分布直方圖中求出中位數(shù)(中位數(shù)保留整數(shù));
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求:第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生對(duì)其親屬30人的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查,并用下圖所示的莖葉圖表示30人的飲食指數(shù).(說(shuō)明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主)
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表:
主食 蔬菜 | 主食 肉類 | 總計(jì) | |
50歲以下 | |||
50歲以上 | |||
總計(jì) |
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下認(rèn)為“其親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)”?并寫出簡(jiǎn)要分析.
附參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1,直線l過(guò)點(diǎn)M(﹣1,0),與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)N.
(1)設(shè)MN的中點(diǎn)恰在橢圓C上,求直線l的方程;
(2)設(shè) =λ , =μ ,試探究λ+μ是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù),且對(duì)任意的x∈(0,+∞),都有f[f(x)﹣log2x]=3,則方程f(x)﹣f′(x)=2的解所在的區(qū)間是( )
A.(0, )
B.( ,1)
C.(1,2)
D.(2,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, , .
(1)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2+(2a+1)x.(12分)
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a<0時(shí),證明f(x)≤﹣ ﹣2.
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