【題目】如圖,三棱臺(tái)的底面是正三角形,平面平面,.
(1)求證:;
(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)見證明;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)取的中點(diǎn)為,連結(jié),易證四邊形為平行四邊形,即,由于,為的中點(diǎn),可得到,從而得到,即可證明平面,從而得到;(Ⅱ)易證,,兩兩垂直,以,,分別為,,軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,求出平面的一個(gè)法向量為,設(shè)與平面所成角為,則,即可得到答案。
解:(Ⅰ)取的中點(diǎn)為,連結(jié).
由是三棱臺(tái)得,平面平面,從而.
∵,∴,
∴四邊形為平行四邊形,∴.
∵,為的中點(diǎn),
∴,∴.
∵平面平面,且交線為,平面,
∴平面,而平面,
∴.
(Ⅱ)連結(jié).
由是正三角形,且為中點(diǎn),則.
由(Ⅰ)知,平面,,
∴,,
∴,,兩兩垂直.
以,,分別為,,軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
設(shè),則,,,,
∴,,.
設(shè)平面的一個(gè)法向量為.
由可得,.
令,則,,∴.
設(shè)與平面所成角為,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:;
(Ⅲ)求證:對(duì)任意正整數(shù),都有 (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)務(wù)極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線,
(1)求曲線,的直角坐標(biāo)方程;
(2)曲線和的交點(diǎn)為,,求以為直徑的圓與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有、兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)、兩題的概率分別為、,兩題全部答對(duì)方可進(jìn)入面試.面試要回答甲、乙兩個(gè)問題,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)問題的概率均為,至少答對(duì)一個(gè)問題即可被聘用,若只答對(duì)一問聘為職員,答對(duì)兩問聘為助理(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目或問題回答正確與否是相互獨(dú)立的).
(1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;
(2)設(shè)該學(xué)生應(yīng)聘結(jié)束后答對(duì)的題目或問題的總個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某部隊(duì)在一次軍演中要先后執(zhí)行六項(xiàng)不同的任務(wù),要求是:任務(wù)A必須排在前三項(xiàng)執(zhí)行,且執(zhí)行任務(wù)A之后需立即執(zhí)行任務(wù)E,任務(wù)B、任務(wù)C不能相鄰,則不同的執(zhí)行方案共有( )
A. 36種B. 44種C. 48種D. 54種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底,,為常數(shù)且)
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若2b=a+c,則a,b,c成等差數(shù)列;
②“a,b,c成等比數(shù)列”的充要條件是“b2=ac”;
③若數(shù)列{an2}是等比數(shù)列,則數(shù)列{an}也是等比數(shù)列;
④若,則
A.3B.2C.1D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的圓心為,點(diǎn)是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn),線段的垂直平分線交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)作斜率不為0的直線與(1)中的軌跡交于,兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,連接交軸于點(diǎn),求.
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