【題目】某電視臺(tái)為宣傳本省,隨機(jī)對(duì)本省內(nèi)歲的人群抽取了n人,回答問(wèn)題本省內(nèi)著名旅游景點(diǎn)有哪些統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖表所示

1)分別求出的值;

2)從第組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第組每組各抽取多少人?

3)指出直方圖中,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少(取整數(shù)值)?

【答案】(1),,;(2)2人,3人,1人;(3)42

【解析】

1)由頻率分布表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出各組人數(shù),再由統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出

2)按比例計(jì)算2、3、4組抽取的人數(shù).

3)根據(jù)中位數(shù)把頻率二等分計(jì)算.

1)由已知第4組人數(shù)為,∴,

由頻率分布直方圖得第一組人數(shù)為:,,

第二組人數(shù)為:,

第三組人數(shù)為:,,

第五組人數(shù)為:,

2)第2、3、4組回答正確人數(shù)分別18、27、9,共54人,設(shè)第組分別抽取人,

,解得

3)第1、2組頻率和為,第4、5組頻率和為,第3組頻率為0.3,設(shè)中位數(shù)為,則,

∴中位數(shù)為42

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,分別是橢圓的左、右焦點(diǎn).

(1)若點(diǎn)是第一象限內(nèi)橢圓上的一點(diǎn), ,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)設(shè)過(guò)定點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且為銳角(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四棱錐中,側(cè)面是邊長(zhǎng)為的正三角形,且與底面垂直,底面的菱形, 的中點(diǎn), 的中點(diǎn).

(1)求證: ;

(2)求與平面所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐,底面是平行四邊形,,底面,,,,分別為,的中點(diǎn),為線段的中點(diǎn).

1)求證:;

2)求直線與平面所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個(gè)解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當(dāng)時(shí),方程 恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是正方體的平面展開(kāi)圖,在這個(gè)正方體中;

1BMED平行;(2CNBE是異面直線;(3CNBM所成角為60°;(4CNAF垂直. 以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是( )

A.(1)(2)(3)B.(2)(4)C.(3)(4)D.(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且=10

1)求的解析式;

(2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并加以證明.

(3)函數(shù)在[-3,0)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫(xiě)出答案,不要求寫(xiě)證明過(guò)程).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為奇函數(shù),為偶函數(shù),且.

1)求函數(shù)的解析式,并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)上是減函數(shù);

2)若關(guān)于的方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生李明用手機(jī)加了一個(gè)有關(guān)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的微信群,群里面許多數(shù)學(xué)愛(ài)好者經(jīng)常發(fā)一些有關(guān)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得和經(jīng)驗(yàn),但是,這些心得和經(jīng)驗(yàn)的正確性無(wú)法保證,下面是李明搜集到的有關(guān)函數(shù)的一些結(jié)論:

1)若函數(shù)有反函數(shù),則其反函數(shù)可表示為;

2)函數(shù)在其定義域內(nèi)的最大值為,最小值為,則其值域?yàn)?/span>;

3)定義在上的函數(shù),若對(duì)任意的實(shí)數(shù),等式均成立,則函數(shù)一定是奇函數(shù);

4)定義在上的函數(shù),若對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有,則函數(shù)一定沒(méi)有反函數(shù).

李明的同學(xué)們對(duì)以上四個(gè)結(jié)論有以下不同判斷,其中判斷正確的是(

A.都是錯(cuò)誤的B.只有一個(gè)是正確的

C.兩對(duì)兩錯(cuò)D.只有一個(gè)是錯(cuò)誤的

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