Question

【題目】某中學(xué)將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”，每班50人．陳老師采用A，B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)．為了了解教學(xué)效果，期末考試后，陳老師對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，畫(huà)出頻率分布直方圖(如下圖)．記成績(jī)不低于90分者為“成績(jī)優(yōu)秀”．

（Ⅰ）根據(jù)頻率分布直方圖填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表；

	甲班(A方式)	乙班(B方式)	總計(jì)
成績(jī)優(yōu)秀
成績(jī)不優(yōu)秀
總計(jì)

（Ⅱ）判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為：“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)？

附：.

P(K2≥k)	0.25	0.15	0.10	0.05	0.025
k	1.323	2.072	2.706	3.841	5.024

Answer 1

【答案】（Ⅰ）見(jiàn)解析;（Ⅱ）在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為：“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)．

【解析】試題分析：（Ⅰ）根據(jù)頻率分步直方圖所給的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出列聯(lián)表，填入列聯(lián)表的數(shù)據(jù)；（Ⅱ）利用求觀(guān)測(cè)值的公式，代入列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)，得到觀(guān)測(cè)值，同臨界值進(jìn)行比較，得到結(jié)論．

試題解析：（Ⅰ）由頻率分布直方圖可得，甲班成績(jī)優(yōu)秀、成績(jī)不優(yōu)秀的人數(shù)分別為12,38，乙班成績(jī)優(yōu)秀、成績(jī)不優(yōu)秀的人數(shù)分別為4,46.

	甲班(A方式)	乙班(B方式)	總計(jì)
成績(jī)優(yōu)秀	12	4	16
成績(jī)不優(yōu)秀	38	46	84
總計(jì)	50	50	100

（Ⅱ）能判定，根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)，K2的觀(guān)測(cè)值

由于4.762>3.841，所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為：“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)．