已知函f(x)=x3+ax2+bx+5,若x=
2
3
,y=f(x)有極值,且曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率為3.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求y=f(x)在[-4,1]上的最大值和最小值.
(3)函數(shù)y=f(x)-m有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(1)f′(x)=3x2+2ax+b,…(1分)
由題意,得
f′(
2
3
)=3×(
2
3
)
2
+2a×
2
3
+b=0
f′(1)=3×12+2a×1+b=3
,解得
a=2
b=-4
;
所以,f(x)=x3+2x2-4x+5,…(4分)
(2)由(1)知f(x)=3x3+4x-4=(x+2)(3x-2),
令f′(x)=0,得x1=-2,x2=
2
3
;…(5分)
x-4(-4,-2)-2(-2,
2
3
2
3
2
3
,1)
1
f′(x)+0-0+
f(x)極大值極小值
函數(shù)值-1113
95
27
4
…(8分)
∴f(x)在[-4,-1]上的最大值為13,最小值為-11.…(9分)
(3)∵函數(shù)y=f(x)-m有三個(gè)零點(diǎn),即f(x)=m,有三個(gè)交點(diǎn),
可得f(x)的圖象:如下圖:

由上圖y=m與函數(shù)f(x)有三個(gè)交點(diǎn),
∴4<m<13,-11<m<
95
27
,此時(shí)y=m與f(x)交于三點(diǎn);
∴4<m<13 或-11<m<
95
27
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnx-
a
x

(Ⅰ)若a>0,試判斷f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若f(x)在[1,e]上的最小值為
3
2
,求a的值;
(Ⅲ)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax-lnx,g(x)=
lnx
x
,它們的定義域都是(0,e],其中e≈2.718,a∈R
( I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
( II)當(dāng)a=1時(shí),對(duì)任意x1,x2∈(0,e],求證:f(x1)>g(x2)+
17
27

( III)令h(x)=f(x)-g(x)•x,問是否存在實(shí)數(shù)a使得h(x)的最小值是3,如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=九x2+lnx.
(Ⅰ)當(dāng)九=-1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的7象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)已知九<0,若函數(shù)y=f(x)的7象總在直線y=-
1
2
的下方,求九的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

函數(shù)f(x)=asinx+bcosx+c(a,b,c為常數(shù))的圖象過原點(diǎn),且對(duì)任意x∈R總有f(x)≤f(
π
3
)
成立;
(1)若f(x)的最大值等于1,求f(x)的解析式;
(2)試比較f(
b
a
)
f(
c
a
)
的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=alnx-bx2(x>0),若函數(shù)f(x)在x=1處與直線y=-
1
2
相切.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[
1
e
,e]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
ax2+
9
2
(a>0)

(1)當(dāng)a=3時(shí),求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(II)求證:曲線y=f(x)總有斜率為a的切線;
(III)若存在x∈[-1,2],使f(x)<0成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=-
1
2
ax2+x-ln(1+x)
,其中a>0.
(1)若x=3是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求a的值;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若f(x)在[0,+∞)上的最大值是0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(    )
A.B.
C.D.

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