【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,側(cè)棱底面,為棱的中點(diǎn),.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ);(Ⅲ).
【解析】
(Ⅰ)由線面垂直的性質(zhì)可得,由正方形的性質(zhì)可得 ,由線面垂直的判定定理可得平面,從而可得結(jié)果;(Ⅱ)正方形中,側(cè)棱底面,以為軸建立坐標(biāo)系,求出,利用向量垂直數(shù)量積為零列方程求出平面的法向量,由空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果;(Ⅲ)由(Ⅰ)知平面,則 為平面的法向量,結(jié)合(Ⅱ),由空間向量夾角余弦公式可得結(jié)果.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>底面底面 ,
所以,正方形中, ,
又因?yàn)?/span>, 所以平面,
因?yàn)?/span>平面,所以.
(Ⅱ)正方形中,側(cè)棱底面.
如圖建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè).
依題意,則,所以 .
設(shè)平面的法向量,
因?yàn)?/span>,所以,
令,得 ,即,
所以,
所以直線與平面所成角的正弦值為 ;
(Ⅲ)由(Ⅰ)知平面,所以 為平面的法向量,
因?yàn)?/span>, 且二面角為銳角,
所以二面角的余弦值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列四個命題:①直線在平面內(nèi),又在平面內(nèi),則、重合;②直線、相交,直線、相交,直線、相交,則直線、、共面;③線、共面,直線、共面,則直線、也共面;④線不在平面內(nèi),則直線與平面內(nèi)任何一點(diǎn)都可唯一確定一個平面;其中假命題是______.(寫出所有假命題的序號)
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【題目】某幼兒園舉辦“yue”主題系列活動——“悅”動越健康親子運(yùn)動打卡活動,為了解小朋友堅持打卡的情況,對該幼兒園所有小朋友進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:
打卡天數(shù) | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
男生人數(shù) | 3 | 5 | 3 | 7 | 2 |
女生人數(shù) | 3 | 5 | 5 | 7 | 3 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),求該幼兒園男生平均打卡的天數(shù);
(2)若從打卡21天的小朋友中任選2人交流心得,求選到男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列滿足,,為非零常數(shù).
(1)是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列成為等差數(shù)列或等比數(shù)列,若存在,找出所有的,及對應(yīng)的通項公式;若不存在,說明理由;
(2)當(dāng)時,記,證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若是的極值點(diǎn),且曲線在兩點(diǎn), 處的切線互相平行,這兩條切線在y軸上的截距分別為、,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,面CDEF為正方形,面ABCD為等腰梯形,,,,.
(1)求證:平面FBC;
(2)線段ED上是否存在點(diǎn)Q,使平面平面QBC?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程為,直線,直線 .以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線,的直角坐標(biāo)方程以及曲線的參數(shù)方程;
(2)已知直線與曲線交于兩點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),求的面積.
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【題目】已知拋物線,過點(diǎn)作斜率為的直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn),.
(1)求的取值范圍;
(2)若為直角三角形,且,求的值.
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