函數(shù),的值域是( )

A. B. C. D.

 

A

【解析】

試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720315810301652/SYS201411172032022749562663_DA/SYS201411172032022749562663_DA.001.png"> ,所以

考點(diǎn):三角函數(shù)性質(zhì),二倍角余弦公式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知拋物線與直線相交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)是(1,2)。如果拋物線的焦點(diǎn)為F,那么等于( )

A. 5 B.6 C. D.7

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期第一次統(tǒng)練文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,則

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),若,且,則的取值范圍為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720315810301652/SYS201411172032096034263231_ST/SYS201411172032096034263231_ST.002.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720315810301652/SYS201411172032096034263231_ST/SYS201411172032096034263231_ST.004.png">,則在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡與兩坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期第一次考試?yán)頂?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè),

(1)若處有極值,求a;

(2)若上為增函數(shù),求a的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期第一次考試?yán)頂?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的的單調(diào)遞減區(qū)間是 。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期第一次考試文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知,試證明至少有一個(gè)不小于1.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省濮陽市高二下學(xué)期升級(jí)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:解答題

已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),其中

(1)的關(guān)系式;

(2)求的單調(diào)區(qū)間;

(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)處的切線的斜率恒大于,求的取值范圍.

 

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