為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)經(jīng)整理后畫出頻率分布直方圖,如圖所示.已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一組的頻數(shù)是5.
(1)求參加這次測試的學(xué)生人數(shù);
(2)在這次測試中學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?估計(jì)值是多少?
(3)估計(jì)這次測試的眾數(shù)和平均數(shù).

【答案】分析:(1)由題意得:總數(shù)等于頻數(shù)除以頻率所以學(xué)生人數(shù)為:=50.
(2)因?yàn)橹形粩?shù)把直方圖的面積平分所以0.1+0.3+0.016x=0.5,∴x=6.25.
(3)估計(jì)眾數(shù)約為(次)
平均數(shù)約為:
解答:解:(1)由題意得:=50,所以參加這次測試的學(xué)生人數(shù)50.
(2)在第三小組.設(shè)中位數(shù)為99.5+x,
∵0.1+0.3+0.016x=0.5,
∴x=6.25,∴中位數(shù)為105.75
(3)估計(jì)眾數(shù)約為(次)
平均數(shù)約為:
點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是掌握在直方圖中中位數(shù)與眾數(shù)以及平均數(shù)的求法,中位數(shù)把面積平分,眾數(shù)是最高矩形的中點(diǎn),平均數(shù)是每個矩形與中點(diǎn)的乘積之和.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5.則第四小組的頻率是
 
,參加這次測試的學(xué)生是
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)經(jīng)整理后畫出頻率分布直方圖,如圖所示.已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一組的頻數(shù)是5.
(1)求參加這次測試的學(xué)生人數(shù);
(2)在這次測試中學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?估計(jì)值是多少?
(3)估計(jì)這次測試的眾數(shù)和平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖如圖.已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5.

(1)求第四小組的頻率;

(2)問參加這次測試的學(xué)生人數(shù)是多少?

(3)問在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分10分)為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級部分學(xué)生進(jìn)行跳

繩測試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如下圖),已知圖中從左到右的

前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4.第一小組的頻數(shù)是5.

(1) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(2) 在這次測試中,問學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

(3) 在這次跳繩測試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在100以上的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級跳

繩成績的優(yōu)秀率是多少?

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