6.已知sin(α+β)•cosβ-cos(α+β)•sinβ=$\frac{3}{5}$,則cos2α=$\frac{7}{25}$.

分析 由條件利用兩角和差的正弦公式求得sinα 的值,再利用二倍角的余弦公式求得cos2α的值.

解答 解:∵sin(α+β)•cosβ-cos(α+β)•sinβ=sin[(α+β)-β]=sinα=$\frac{3}{5}$,
∴cos2α=1-2sin2α=1-2•$\frac{9}{25}$=$\frac{7}{25}$,
故答案為:$\frac{7}{25}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩角和差的正弦公式的應(yīng)用,二倍角的余弦公式,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用系統(tǒng)抽樣的方法從480名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將480名學(xué)生隨機(jī)地編號(hào)為1~480.按編號(hào)順序平均分為20個(gè)組(1~24號(hào),25~48號(hào),…,457~480號(hào)),若第1組用抽簽的方法確定抽出的號(hào)碼為3,則第4組抽取的號(hào)碼為75.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知cosα=$\frac{2}{3}$,則tanαsinα=$\frac{5}{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)集合P={x|x=$\frac{k}{3}$+$\frac{1}{6}$,k∈Z},Q={x|x=$\frac{k}{6}$+$\frac{1}{3}$,k∈Z},則( 。
A.P=QB.P?QC.P?QD.P∩Q=∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知a>0,b>0,c>0,用綜合法證明:$\frac{b+c}{a}$+$\frac{c+a}$+$\frac{a+b}{c}$≥6.

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1.已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln(x+1)-ax2-2ax(a∈R),它的導(dǎo)函數(shù)為f′(x).
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)=f′(x)+(2a-1)x只有一個(gè)零點(diǎn),求a的值;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得關(guān)于x的不等式f(x)<0在(0,+∞)上恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知函數(shù)$f(x)=x•ln\frac{a}{x}\;\;(a>0)$.
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)=ex在x=0處的切線也是函數(shù)f(x)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的圖象恒在直線x-y+1=0的下方,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)若x1,x2∈($\frac{a}{e}$,$\frac{a}{2}$),且x1≠x2,判斷${({{x_1}+{x_2}})^4}$與a2x1x2的大小關(guān)系,并說明理由.
注:題目中e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在復(fù)平面內(nèi),若復(fù)數(shù)z滿足|z+1|=|1+iz|,則z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡是( 。
A.直線B.C.橢圓D.拋物線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.sin(-$\frac{2π}{3}$)=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.-$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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