【題目】已知某中學高一學生的數(shù)學與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如下表:若抽取的學生數(shù)為,成績分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個等級,設, 分別表示數(shù)學成績與地理成績.例如:表中地理成績?yōu)?/span>等級的共有人,數(shù)學成績?yōu)?/span>級且地理成績?yōu)?/span>等級的有8人.已知與均為等級的頻率是0.07.
(1)設在該樣本中,數(shù)學成績優(yōu)秀率是,求, 的值;
(2)已知, ,求數(shù)學成績?yōu)?/span>等級的人數(shù)比數(shù)學成績?yōu)?/span>等級的人數(shù)多的概率.
人數(shù) | |||
14 | 40 | 10 | |
36 | |||
28 | 8 | 34 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,公園有一塊邊長為2的等邊三角形的地,現(xiàn)修成草坪,圖中把草坪分成面積相等的兩部分, 在上, 在上.
(1)設, ,請將表示為的函數(shù),并求出該函數(shù)的定義域;
(2)如果是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短, 的位置應在哪里?如果是參觀線路,則希望它最長, 的位置又應在哪里?請予以說明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果袋中裝有數(shù)量差別很大而大小相同的白球和黃球(只是顏色不同)若干個,從中任取一球,取了10次有7個白球,估計袋中數(shù)量最多的是________球.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)求過直線l1:x-2y+3=0與直線l2:2x+3y-8=0的交點,且到點P(0,4)的距離為2的直線方程.
(2)設直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).若l在兩坐標軸上的截距相等,求l的方程;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4—1:幾何證明選講
如圖,已知AP是⊙O的切線,P為切點,AC是⊙O的割線,與⊙O交于B、C兩點,圓心O在∠PAC的內部,點M是BC的中點.
(1) 證明:A、P、O、M四點共圓;
(2)求∠OAM+∠APM的大小
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知棱長為l的正方體中,E,F(xiàn),M分別是AB、AD、的中點,又P、Q分別在線段上,且,設面面MPQ=,則下列結論中不成立的是( )
A.面ABCD
B.AC
C.面MEF與面MPQ不垂直
D.當x變化時,不是定直線
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校調查了20名學生每周的自習時間(單位:小時),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.
(1)求直方圖中的值;
(2)從每周自習時間在的受調查學生中,隨機抽取2人,求恰有1人的每周自習時間在的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中a∈R.
(Ⅰ)當a=1時,判斷f(x)的單調性;
(Ⅱ)若g(x)在其定義域內為增函數(shù),求正實數(shù)a的取值范圍
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