【題目】在四棱錐中,平面平面, , , 中點(diǎn), , .

(1)求證:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

【解析】試題分析:

1并結(jié)合平面幾何知識(shí)可得.又由及平面平面可得平面,于是得,由線面垂直的判定定理可得平面,進(jìn)而可得平面平面.(2)根據(jù),建立以為坐標(biāo)原點(diǎn)的空間直角坐標(biāo)系,通過(guò)求出平面和平面法向量的夾角并結(jié)合圖形可得所求二面角的余弦值.

試題解析

(1)由條件可知, ,

,

,

.

,且中點(diǎn),

.

, , ,

平面.

平面,

.

,

平面.

平面,

平面平面.

(2)由(1)知,以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

, , , ,

, , , ,

設(shè)為平面的一個(gè)法向量,

,得.

,得.

同理可得平面的一個(gè)法向量

.

由圖形知二面角為銳角,

∴二面角的余弦值為.

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()若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),過(guò)P作直線與圓M交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)CD=時(shí),求直線CD的方程.

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A. B. C. D.

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乙組:75,92,82,80,95,81,83,91,79,82.

畫(huà)出這兩個(gè)小組同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖,判斷哪一個(gè)小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)差異較大,并說(shuō)明理由;

從這兩個(gè)小組數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上的同學(xué)中,隨機(jī)選取2人在全班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),求選出的2位同學(xué)不在同一個(gè)小組的概率.

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